後疫情時代 慈大分享台灣數位學習新挑戰契機

  隨著資訊科技及網際網路的成熟發展,數位學習已成為潮流趨勢。邁入第四屆ELOE數位學習國際研討會暨開放教育論壇(e-Learning International Conference & Open Education Forum),主要因應學習需求,提供多元數位學習資源、平臺與工具,讓教師與學習者彈性運用,由教育部資訊及科技教育司指導舉辦,為台灣每年數位學習交流的盛事大會。

  慈濟大學顏瑞鴻副校長分享慈大多年來數位學習推動歷程及成果,從數位學習支持系統的策略到重視專業人才的培育,以及數位課程如何結合職涯深化應用,進而談及未來三年將積極推動「永續發展 (SDG) 」與「難民教育援助」計畫,並藉由線上課程,實現學習無國界,善盡人文關懷與教育責任。

  慈濟大學「天空學院」除了生醫領域專業課程之外,亦結合環境保護、能源、水資源、中草藥、藝術文化、志願服務、悲傷輔導等課程,擴增學習領域。以創建華文特色數位課程品牌為目標,人文與科學為方向,讓世界各地學員,透過網際網路參與慈濟大學MOOCs線上學習,從中理解體會協同合作、助人、互惠、同理、社會正義等面向來關懷社會,並落實志工大學奉獻利他的精神,延伸多元學習模式,迎接數位化學習的時代。