

社交情緒的發展是指什麼呢?陳沛嵐老師表示,父母抱著孩子讀書時,就會產生孩子對父母的信賴感,孩子進入故事中,學到了不同角色的特性,無形中就會產生同理心。另外,大人感興趣的部分和小孩的不同,大人必須配合孩子,所以也產生的對孩子的同理心,而共讀更是一種共享的學習,共享的經驗在孩子的生活中非常重要。

父母陪著孩子讀書有「CROWD」原則可以參考。C是completion(完成),可以由父母唸一句,小孩接力完成。R是reall(回憶)問故事的內容,讓孩子回想。O是open ended question(開放式問答)開放式的問題引導孩子用自己的辭彙回答。W是WH-question,問故事的人事時地物。以及Distancing question 延伸式的問題,根據繪本連結孩子生活經驗的問題。
陳沛嵐老師在系上開設有「閱讀素養教與學」,了解不同國家地方的閱讀活動,也讓同學進一步設計出閱讀策略教學,期末並與中正國小的閱讀桌遊社團課合作, 進行閱讀教育的實踐,讓師資生能夠應用課堂所學(國際閱讀、閱讀策略、閱讀問思、閱讀文學圈)去教導小孩子閱讀。
