為連結數位教育需求以及掌握未來發展趨勢之探討與執行，教育部推動數位學習創新應用計畫，超過50所大學，成立10組聯盟學校參與計畫徵選。慈濟大學與臺北醫學大學、海洋大學、臺北科技大學、臺北大學等五校合作建立【國際導向開放線上教育者聯盟】，榮獲教育部111年數位學習深耕計畫支持，同時，也是慈濟大學連續七年獲得數位學習推展相關計畫獎助，再顯慈濟大學穩固紮實的推動團隊，展現多年推動數位學習的經驗與能量優勢，為大學教育能量奠定發展之基礎。
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高中職免試入學放榜，加上全球疫情影響，護理人員的需求與價值越發被重視。七月二十日，慈濟科技大學111學年度北區五專免試入學登記分發，共錄取58名（49女9男），報到率達百分百。這群護理生力軍，甘願放棄已錄取的學校，坦言就是被考照率、公費制度和優渥的獎學金給吸引，堅持以慈濟科技大學為首選！
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近日慈大附中與同為新課綱前導學校的中山大學附屬高級中學舉辦跨校共學，兩校師長一起交流課程與教學經驗，特別邀請慈濟大學顏瑞鴻副校長擔任諮詢委員，期透過彼此分享讓雙方師長的創意相互激盪，以在日後回饋至學校的課程與教學，成就每一位學子。
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跨世代的｢台烏合作！｣慈濟大學烏克蘭學生日前第一次跟著學校到北昌村福境宮長者關懷據點當志工，福境宮的阿公、阿嬤熱情歡迎這群學生，長者表示，在新聞有看到他們國家正在打戰，很可憐，還特別詢問他們是否有地方可以住，可以到家裡和她住，長者的熱情讓烏克蘭學子感受到台灣人的溫暖。
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由於華人傳統「保留全屍」的觀念，大體捐贈在台灣並不普遍，除了慈大醫學系外，多數醫學系仍然面臨大體老師不足的問題。大體老師在醫學教育上到底具有甚麼重要性和不可替代性呢？
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