慈濟大學持續與國際名校展開交流合作，繼與美國安德魯大學，泰國名校瑪西竇大學、納里萱大學簽訂MOU後，慈濟大學再與英國名校Middlesex University（以下簡稱MU）簽訂姊妹校，提升學校的競爭力，學研交流更進一層。近日簽署的合作計畫中，雙聯學制是對慈大學生跨國學習、對於就業有實質幫助。
密德薩斯大學(Middlesex University），是一座位於英國倫敦北部亨頓的公立大學。自去年11月27日MU來訪迄今，雙方在學術研究層面的合作全面發展。未來凡就讀慈濟大學的學生，可藉由跨領域學習，加入生醫、語文類的科系，即可申請加入3+1雙聯學制（慈大3年＋M U 1年），畢業後可以取得兩個學校的學士學位畢業證書。
108學年度，即今年九月入學，慈濟科技大學獨立招生100名原住民學生，求學五年不用負擔學雜費、住宿、伙食、服裝、實驗、教科書等費用，每月還能領3,000至5,000元的零用金，畢業後即可進入慈濟醫療體系求職，等於未來就業的保證。尤其，只要成績達班上前五名，就能再領每學期20,000元的獎學金。奉教育部核准，108學年度慈濟科技大學更外加了30名新住民子女名額！凡具有原住民、新住民身分的國中畢業生均可應考，三月四日至十八日網路報名，四月十三日考試。考試科目為國文、英語與數學，考試成績達最低分發標準，可於五月十一日辦理現場登記分發。
目前，慈濟科技大學有八百多名原住民學生，唯獨少了鄒族、邵族、拉阿魯哇族、卡那卡那富族，就能彙集全台灣共十六族的原住民族群。慈濟科技大學1996年起成立原住民專班，至今共培育1,634多名原住民學生。再對照106學年度護理師考照率達81.9％，遠高於全國平均值51.56％。同時為了避免原住民或新住民，因身份或家境差異，導致同儕排擠、對立或衝突，所以，學校刻意將一般生、原住民學生與新住民子女共同編班，學習接觸不同族群、尊重多元文化。學生可以參加原住民青年服務社，跟著社團到部落帶動中小學、衛教服務，能將所學回饋社區，很有成就感！
第二屆「青年公益實踐計畫」決審～號召各界有志青年，以「公益」的理想出發，一同關心我們所在的土地與全世界需要被幫助的人、事、物，進而擴大社會影響力。針對慈善創新、醫療照護、教育創新、災害防救、環境保護、食糧供應、青銀共創、循環經濟、地方創生、社區營造等「社會議題」，提出具體、有創意的實踐計畫參與徵選，確定給予獎助後，提供公益實踐之機會。
慈濟大學在全球化策略佈局中，特別於美國加州設立二所教育中心，肩負起招生、交流、研究等服務項目。兩處教育中心分別位於慈濟美國聖迪瑪斯總會園區和慈濟美國核桃教育園區。兩處教育中心各具特色，功能不盡相同但也相互支援。除了例常的招生與交流等共同行政事務外，慈濟美國總會聖迪瑪斯園區的教育中心原先為大學校區，研討室、教室等教學建設完善，期待在慈濟大學教育中心成立後，能邀請美國學者及安排師生駐地共同推行研究合作。
慈濟美國核桃教育園區的教育中心則以學生實習、師長田野研究、假日學校交流為主軸，讓師生進一步地體驗美國生活與文化。教育中心的成立，提醒著大家不管身於何處皆應自許成為慈濟教育志業的親善大使。為了孩子的教育，期待台灣完全化的慈濟教育體系也能紮根美國，讓已設立幼兒園與小學的核桃教育園區有朝一日朝高等教育的目標邁進，成為美國慈濟的教育重鎮，創造專業與人文並重的全球大學。
當花蓮遇見苗栗，開啟教育交流的一頁～蔡炳坤執行長主持激發潛能學習計畫分享會議，由花蓮減災希望工程學校校長們分享實施情況並傳承給苗栗縣的校長們。
慈濟教育志業 