分類: 3.慈濟科技大學

「緊來翕相！笑甲歡喜！」鳳凰花開的六月，慈濟科技大學的畢業典禮，不只有應屆畢業生，還有12位白髮蒼蒼又超高齡的失智阿公阿嬤！因為，大多數老人家都曾為了扛起家計而被迫輟學，所以，首度穿上學士服，既撫慰了當年沒機會讀書的遺憾，也能一圓長久以來的理想！只是大學生習以為常的黑色學士袍，在阿公阿嬷眼裡，卻不夠光鮮亮眼！直到頒發畢業證書，聽到家人和師生的讚美後，阿公阿嬤才偷偷露出羞澀靦腆的微笑。子女也趕緊拿出手機，幫爸媽紀念這珍貴的一刻。與大學生截然不同的是，失智阿公阿嬤的畢業證書，沒有學分多寡、沒有成績高低、更沒有名次排序，只有再真實不過的人生點滴。家屬楊小君表示，媽媽連國小都沒有畢業，卻能和大學生一樣穿上學士服，真的很感動！

「瑞智憶學苑」是慈濟科技大學的失智社區服務據點，也是全台灣第一間設立在大專院校的失智社區服務據點，開放時間不但從週一到週五天天都有，還是長期照護研究所和護理系學生的長期照護實習場域。除了有個人專屬的聯絡簿，紀錄阿公阿嬤的精神、情緒、進食等狀況，也會觀察老人家的活動參與意願、配合程度和社交情形，讓家屬放心的把「老大人」交給慈科大。所謂的畢業證書就是「憶生如四季」相簿，將人生分為春（童年）、夏（青年）、秋（中年）、冬（老年）四個階段，以說故事的生命回顧方式，引導長輩回憶過往的生活經驗，減緩失智的速度。結合護理系必修學分「社區照護實習課程」，慈科大師生主動和家屬一起合作，為瑞智憶學苑的失智阿公阿嬤，蒐集並彙整人生重大歷程。家屬葉中表示，媽媽以前是教官，對子女一向很嚴格，如今才發現媽媽的另一面。實習指導教師林孟薇表示，每個人都有獨特且專屬的經歷，透過溫馨的懷舊療法，讓參與不到爸媽過去的子女，凝聚家庭親情與文化傳承，而失智阿公阿嬤也能在回憶中，得到安心和溫暖肯定。

在牙齒上塗紅紅的牙菌斑顯示劑，小朋友反覆刷牙、看鏡子檢查，怎麼還沒刷乾淨？這才發現，原來刷牙不是「有刷就好」！慈濟科技大學護理系學會前往壽豐月眉國小帶動健康促進課程，準備牙齒保健、酒駕、中風體驗、菸害防制課程，搭配許多有趣的實作活動，讓國小學童直說有學又好玩！穿上3D酒駕眼鏡、中風體驗輔具，不只視線模糊、關節還無法彎曲，走路東倒西歪的，讓小朋友們捏了把冷汗。接著，用裝滿棉花的教具模擬吸菸的肺，棉花一會就因附著菸焦油變成黃色，親眼見證菸害對人體的影響。月眉國小二年級學生塗凡萱表示，我回家會和爺爺說不要再吸菸了！其實，這些衛教課程都是依照月眉國小的需求特別設計的。月眉國小校長廖仁藝表示，原住民部落普遍有抽菸、喝酒、吃檳榔的問題，小朋友若是觀念不足，就容易被環境影響，染上不良嗜好。因此學校不斷地在校內、社區衛教宣導，讓小朋友加深印象。

慈濟科技大學護理系學會指導老師潘昭貴表示，學生看似在服務他人，其實是別人給他們學習的機會。從學校走出戶外，就是要練習接各式各樣的變化球，如同在臨床工作面對病人、家屬一樣。護理系一年級學生莊雅婷表示，面對不同年級的學生，要「客製化」上課內容，像是低年級的教材會加上注音符號、高年級則少了些童言童語。慈濟科技大學護理系一年級學生陳雨萱表示，「我是月眉國小的畢業生，甚至有小學生是我的鄰居。」學習到護理專業知識之後，可以回饋給學校和部落的小朋友，很有成就感。護理系二年級學生曾國慧表示，備課時不只要反覆演練、訓練口條，還要不斷搜尋最新的衛教資訊，確認教材是否需要修改，一刻都不得懈怠。

「阿公，你怎麼不認得孫女？你在跟我開玩笑嗎？」今天慈濟科技大學舉辦樂齡大學、樂齡研究苑結業式暨成果展，阿公阿嬤大飆演技，呈現失智症患者和家屬雞同鴨講、有氣又好笑的情節。現場笑聲不斷，不斷拍手叫好，博得滿堂彩。根據統計，台灣的失智症人口去年就已超過28萬人，甚至有年輕化的趨勢。要如何避免失智？就是多運動、多動腦、多社交！所以，總共75位包括樂齡大學25人、樂齡研究苑50人，平均年齡66歲的阿公阿嬤努力排練，上台表演舞台劇、擊鼓、合唱，落實「活到老，學到老」的精神。

扮演失智阿公的75歲樂齡大學學員馮世健，有照顧罹患失智症的爸爸長達8年的經驗。舞台劇題目一決定，就自告奮勇要扮演主角。不只如實呈現忘東忘西的症狀，還加入爸爸情緒起伏大的反應，讓演出更逼真。62歲的樂齡研究苑學員梁逸華笑說，老人家記憶力不太好，手腳比較慢，很感謝慈濟科技大學的老師總是耐心教學，每次上課都很開心，一點也不想翹課。71歲的樂齡研究苑學員胡美花，把握每一個學習機會，全年不缺席，直說還想要繼續當大學生，不想畢業。女兒黃伊嬋笑說，媽媽來樂齡大學上課以後，在家比較不會管東管西，也不再因為太擔心而過度保護小孩，家人之間的感情更好了。進修推廣部主任牛河山表示，慈濟科技大學從2011年起開辦樂齡大學，2014年起再增設樂齡研究苑，以樂齡大學舊生為招募對象，替銀髮族量身打造動靜皆宜的課程。甚至，讓樂齡學員到社區、長照據點志工服務，長輩一起同樂互動，學習共老，還和大學生一起上課，也就是現在最夯的「代間學習」。

 

今天教育部公布109年度「高等教育深耕計畫」第二階段審查結果，慈濟科技大學共獲得4千853萬8969元補助！總金額包含「主冊」計畫，再加上USR計畫、就學協助、原民生輔導，以及公共性檢核獎勵補助。總金額更遠勝過107年度獲得4,543萬元補助，對慈科大來說，既是莫大的肯定，也是持續前進的動力。不只銜接高教深耕計畫的既有方向，慈科大更針對「教學躍進」、「卓越創新」、「人文美善」和「在地關懷」四大面向，進一步建構跨領域學習環境，強化核心產業人才培育，發展創新教學模式，厚實研究能量，型塑學校優勢特色，深受教育部肯定。

慈濟科技大學以深耕人文、務實致用、追求卓越的教學型大學為定位，強調專業知能與人文素養並重的教育理念，更以東台灣技職教育領航者為願景。所以，在地關懷部分，慈科大持續承擔大學社會責任，以關懷花蓮在地長照的「共創失智友善及高齡健康促進支持網絡」，獲得教育部USR計畫全額補助。同時，也有三項USR Hub審查通過，分別是「大學鏈結社區小學,培力優質良好健康的新世代兒童」、「望鄉・往鄉・旺鄉：以地方學及原民文化為底蘊的地方創價平台」，以及「傳承原生植物情，創生在地新未來」，關懷層面橫跨幼年、中年到老年，補助金額超過當初申請費用。在提升高教公共性部分，高教深耕計畫的新增指標，就是「強化原資中心運作機制，提升原住民學生輔導成效及建構族群友善校園」。光是107學年度，慈濟科技大學共有38團、236名師生，前往11國進行海外實習、國際學術與人文交流。特別的是，無論是雙聯學位或短期交換生，慈科大也爭取到學費全免或減半、提供獎學金等，為學生提供更多留學機會。慈科大強調，不只讓學生學會專業技能，更重要的是人文素養，也就是企業最重視的品德與態度。而慈科大首次進榜2020世界大學影響力總排名，就名列全台第5名。未來，慈科大持續以人文為核心，持續接軌全世界！

今天慈濟科技大學舉行一百零八學年度畢業典禮，含五專216人、二技205人、四技280人、研究所14人共有715位畢業生。與會來賓有靜思精舍德懷法師、德修法師、慈濟慈善事業基金會副總執行長王端正、林碧玉、副執行長劉效成、慈濟教育志業執行長王本榮、慈濟醫療財團法人執行長辦公室護理委員會主任委員章淑娟、慈誠懿德會合心團隊林智慧、黃瓊珠、潘廖葉等。因應新冠肺炎疫情趨緩，畢業典禮場地人數限制也放寬，慈濟科技大學仍維持高規格防疫，區分1主場以及13個分場，每場都不超過100人，並限制在二小時內。畢業生一律量體溫、戴口罩、採實名制、梅花座，且不開放家長入場。考慮到畢業典禮是學生終生難忘回憶，慈濟科技大學首度採用多機作業轉播，將頒獎、手語演繹和師長致詞的主場畫面，同步轉播給其他分場的應屆畢業生。即便遠在國外的家長也能觀看網路直播，零時差、不缺席孩子重要的人生時刻。各分場都是以班級為單位，由各科系師長親自為畢業生撥穗。面對熟稔的老師、熟悉的教室，和一起求學的同班同學，小而美的畢業典禮反而多了溫馨氛圍。畢業生向師長九十度鞠躬，感恩眾人的用心栽培。

慈濟科技大學校長羅文瑞與各系師長，以「叮嚀」手語提醒畢業生「要發心立願，做社會的棟樑」，而學生以「感恩」回應「是您那慈愛的寬容，給我成長的動力。」師生相互感恩，一起用誠摯的祝福，改寫離別的感傷。即使不克前來，證嚴上人依舊透過影像表達對畢業生的祝福，能在慈濟求學是多麼難得的緣分，感恩師長、慈誠懿德爸媽和家長用心栽培孩子。尤其，慈濟重視的不只是專業，更在乎做人的道理，未來才能合眾、入群，提醒畢業生踏入職場後，更要時時謹記「感恩、尊重、愛」。