慈濟大學附屬高級中學國小部師生六組隊伍參加花蓮縣107年度網路小論文暨本土使命式學習競賽，榮獲三銀獎一銅獎及二優選，全數獲獎，成績亮麗。慈小師生團隊從主題研究開始發想，思考與本土議題的連結，透過實地踏查及收集資料，關懷人文及自然生態，喚起大家對於生活及這片土地的重視。
透過與生活情境的結合，使得學生能夠理解所學，進而整合和運用所學，解決問題、推陳出新，在學習過程中，培養孩子整理歸納、組織統整及口語表達能力，成為與時俱進的終身學習者。師生透過網路小論文暨本土使命式學習競賽獲得學習，符合十二年國教新課程理念，培養核心素養，彰顯以學習者為主體，包含「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」三大面向的全人發展。
慈濟大學附屬高級中學參加第58屆高級中等學校第七屆科學展覽會，學生們以主題「面對橢圓的微笑；捨遠取近；以及千變萬花」等創意，榮獲數理科、工程學科，以及環境學科高中組優等獎項。
慈大附中用心培育數理科學人才，國中、國小部積極規劃於寒暑假辦理「資優數學營隊」；中學部成立科學實驗班。透過數學，建立慈大附中學子數理信心，為孩子打開學習之門、世界的窗。
慈濟大學附屬高級中學圖書館舉辦教師閱讀理解進階研習，邀請創辦《閱讀理解》季刊的黃國珍老師，親自帶領慈中的教師團隊學習如何教導學生擷取正確的資訊，藉由統整性的理解與思考，為問題找到解答的能力。
透過提問、分組討論、書寫發表等實作課程，黃國珍老師帶領慈中團隊從「保力達B是什麼飲料？」的生活經驗出發，延伸到〈燭之武退秦師〉等，文本含括數學、文學、生物、地理、自然科學等知識領域，提醒每位慈中老師自身均為一顆種子，學習如何在有限的時間裡，有效提升學生的閱讀理解能力，是慈中教師團隊的目標。透過實作共備不斷深化自身的教學，讓學生更有學習方法。
印尼慈濟國際學校幼兒園、小學、中學三位校長、同仁以及學生：Souphone Lim、Caroline Widjanarko、Iing Felicia Joe，以及Dominic Adil Joseph Robeau 等在慈大附中校園巡禮，雙方交流互動，分享慈濟人文教育。
日本宮川先生慈濟圓夢，311大地震期間受到慈大附中同學祝福感動，偕同樂團回來校園參訪。
