分類: 5.臺南慈濟高級中學

臺南慈濟高中與美國緬因州中央中學簽約儀式，在慈濟大學劉怡均校長、美國在臺協會商務組商務官Mr. Andrew Gateley、美國麻省藥科與健康科學大學國際入學部主管Mr. Greg Friedman、美國奧勒岡大學國際入學部主管Mr. Jim Rawlins等人見證下共同完成。

根據教育部統計，民國101年有858位高中生畢業後出國留學，102年首度破千人，106年1584人，107年高達2142人之多，人數逐年增加中。

在臺灣教育逐漸邁向全球化時，臺南慈濟高中與美國一所歷史悠久且教學品質深受好評的大學預備學校，緬因州中央中學(Maine Central Institute 簡稱MCI)透過視訊簽訂合作備忘錄，合作內容包含雙聯文憑、暑期營隊課程等，在取得相關學分之後，高中畢業就可以領取臺灣、美國高中兩張文憑，未來可申請就讀國際大學。對不少家長而言，CP值很令人心動，究竟「雙聯文憑」有何吸引人之處呢？

參與計劃的學生每週利用四到五個小時，和美國MCI的老師進行視訊雙向互動學習。線上課程會依據學生的英語能力跟興趣來做搭配。未來一個暑假實際到美國MCI本校上四週STEM課程，還有機會親自探索位在新英格蘭東岸的學校，包括參訪全球排名頂尖的大學跟獲獎無數的博物館。通過兩校考評並符合相關條件，即可取得國際認可的文憑，對於將來無論是申請大學、職業訓練或是就業，都有極大的幫助。只要是參加此計劃的學生，就能接受MCI升學輔導員的協助，一對一的幫學生找出最好或是最適合的美國大學。而且不用花費高額學費、旅費到國外讀書，在這後疫情時代，是一個為孩子提供國際學習及多元升學管道的最好方法！

近年來臺南慈濟高中升學成績表現極其亮眼，國際教育更是學校發展重要特色。每年辦理的海外文化交流學習足跡遍布美國、英國、澳洲、日本、韓國、馬來西亞、泰國、印尼等國家，也與多國學校共結姊妹校，今日簽訂雙聯文憑，更是將國際視野帶進校園，讓孩子視野邁向全世界。臺南慈濟高中姚智化校長表示：「本校以品格為根本，在學業成績上開花結果，推動國際交流積極與各國友校互動和連結，希望透過美國MCI縝密規劃的豐富課程，為學生創造真實情境，協助學生具備語言力、專業力，以作為他們未來國際移動力的基礎。」

教育部推動「國際教育2.0」的願景為「接軌國際、鏈結全球」，有鑒於國家教育政策在國際化及全球化趨勢下，未來職業對具備多元文化與國際理解能力的專業人才需求將更為迫切。在後疫情時代透過線上課程，放心的沉浸在全英語的學習環境，讓孩子在臺灣就能取得美國高中文憑，未來能無縫銜接國際頂尖大學，讓世界人才從臺南慈濟高中出發，邁向國際舞台。

110學年度大學申請入學放榜，臺南慈中有107位同學錄取，共有28人錄取國立大學，17人錄取慈濟大學。今年個人申請入學錄取率達78%，加上繁星放榜的學生，總計本屆共149人錄取臺大、清大、成大、政大、陽明交通大學、中字輩等國立頂尖大學，全校師生都為他們感到高興。

從臺南慈濟高中國中部直升高中部的丁○倩同學，在此次學測作文，被大考中心列為全國佳文成為公開分享的範本。從高一就喜歡創作的她，很感謝師長的鼓勵，支持她不斷的創作，才能得到這份肯定。本次個人申請科系以中文系為目標，很開心能順利錄取國立臺灣師範大學國文系，也會為實踐自己的理想繼續努力。

在今年學測拿下大滿貫的張○竹同學，從臺南慈濟高中國小部、國中部到高中部一路直升的學生，在本次個人申請中錄取了陽明交通大學醫學系、中國醫藥大學醫學系、高雄醫學大學醫學系、臺北醫學大學醫學系四個學校，成績斐然。對於醫學與工程都有濃厚的興趣的她最後選擇陽明交大醫學系就讀，希望自己能夠有更多跨領域學習的機會。很感謝臺南慈濟高中師長的一路陪伴，讓他有一個專心讀書的好環境，期許未來將更精進自我，成為一位充滿愛心，救人濟世的大醫王。

臺南慈濟高中姚智化校長表示，本校秉持著發展全人教育的理念，感恩全體老師及家長對學校的支持，才能讓孩子在優良的環境下學習成長，今年臺南慈濟高中更與美國緬因州中央中學締結姊妹校，簽署雙聯學位，成為擁有美國雙聯學位合作的學校，未來就讀臺南慈濟高中就能有機會取得美國緬因州中央中學的高中畢業證書，歡迎有志成為國際頂尖人才的學生選擇就讀最國際化、最優質的臺南慈濟高中。

「愛像陽光再回來，把希望散播於人海，勇氣的種子，讓生命組裝精彩……」四月二十一日下午，臺南慈濟高中第一演藝廳傳出輕快優美的慈濟歌旋律，高一與國一同學們藉著肢體語言，傳遞正能量。

高中部以「逆風飛翔」榮獲第一名，在班上負責排練的高一包容班傅可言同學分享「我們班整體的氣氛很和諧，這學期過後要分班，珍惜彼此是我們最大的動力。」一同負責的陳佩均同學表示贊同並提到：「主導的同學講呈現的概念，班上就會有人主動給建議。」兩位同學都強調在比賽中是以平常心展現真實的一面，在尾聲加入同學被欺負的的橋段，邀約平時與班上感情良好的莊詠丞老師與于珮婷老師呼應歌詞「親愛的你別在意，別管一路風和雨，做自己，笑看那些不如意，不怕風雨，你看人生多麼的美麗。」傳遞如陽光般溫暖的愛。除了師長的關懷，高一包容班協力將手語學習有狀況的同學特別訓練，借用禮儀教室的鏡牆凸顯差異，以求手語動作一致，在比賽前夕持續精進，完整呈現歌曲的精隨「逆風的方向，更適合飛翔；我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。」

上學期於慈濟歌齊聲唱比賽奪冠的高一和氣班，在這次比賽仍有高水準的表現，其中一位負責編排的曾姵庭同學表示：「不如預期，很難過。」手心外的天空是以往不曾展演過的歌曲，班上的人文股長陳彥合分享：「班上的同學在選定曲目後就積極找手語譜，拿到後與手語老師討論發現手語譜打出的意思與歌詞不同，老師要求逐字打出歌詞的手語。」面對阻礙與困難，負責影片內容的王泰崴同學解釋：「情境中的船代表著我們的心，遇到風浪先安穩自己的心不至於破碎，災難來臨時更能伸出手幫助需要的人。」三位同學皆認為手語比賽比齊聲唱的難度更高，在一開始的排練狀況不好，在第一演藝廳現場練習時遇到不少狀況，整體打手語的位置高度、加入創意展現後哪邊該比手語、同學排斥跪下，這些都是要克服的難；但全班不被難克服，隨著比賽時間越近，積極跨越逆境，漸入佳境。高一和氣班有半數同學是第一次接觸手語，在拿到只有歌詞文字而無手語譜的紙張後，同學們的積極讓曾佩庭同學印象深刻：「大家都很認真，每位同學都有畫手語譜，而且有人畫得很可愛。」手語一位一位加強練習後，仍遇到道具推車組裝設計的問題，在比賽當天借到的推車比平時練習還要大，臨時的考驗猶如影片中的災難，呼嘯過後，學生從海邊的沙灘爬起，將難過的心情放在旁邊，轉念後仍回到廣闊無垠的大海，由導師王聖賢引領學生，往新的方向前進。

比賽準備的過程中總會有不同的想法碰撞，也會感到徬徨，經過付出與努力，一步一腳印尋找答案，學習表達自己的想法，彼此感恩善解，合心共識，時光荏苒，知足彼此在分班前的相處時光，和氣的享受在過程中，包容生命途中的多舛，寫下精彩的青春故事，擁抱回憶，分享生命的感動和愛。

如果，日日都是地球日，氣候變遷的速度是不是會不一樣？

　　臺南慈濟高中長年來規劃環保的課程和活動，每年總會用多元的方式增強師生實踐環保的意念！

由人文講座拉開序幕，包含邀請YouTuber找蔬食來談由葷轉素的體驗、慈濟基金會黃靜恩女士談個人與世界的一念之間，再連結到4月21日由慈濟志工們在慈懿日推動的環保益智闖關及蔬食手作的活動，讓學生們從益智遊戲領略環保議題，也能將簡易的蔬食三明治學起來，平時可自己準備蔬食早餐。

環保益智闖關以國二學生為主體，由國二各班慈誠爸爸懿德媽媽、衛生組長、高中學生志工及人文室共同策劃，讓環保有趣又富有教育意義，更拉近孩子們與慈誠爸爸懿德媽媽的關係！

慈懿會設計的環保闖關除了使用回收物設計外，其中有呼應當今的缺水危機，國二的懿德媽媽展示六張水資源相關海報，並於闖關開始先說明水資源的危機，才開始進行同心協力的運水集水遊戲。

此外，衛生組林昱汝組長結合慈濟環保三十所發布的布展內容和kAHOO線上即時問答遊戲，讓國二學生以平板分組搶答，既刺激又可快速吸收慈濟環保概念及新知！

當然，環保重在實踐，絕對不僅止於活動而已！國二導師們帶動全國二年段共同執行台灣地球日粉絲頁所推動的「修復我們的地球-51個修復方式」，滿滿的51項地球公民於食衣住行育樂方面應實踐的環保行動，自4月21日闖關開始，執行5周，變成一場環保積分賽，大家一起從學校和家庭做起，才能將遊戲中獲得的啟發延續下去！

在4月22日世界地球日的今天，由庶務組、衛生組及人文室共同號召老師和學生，希望大家一起搶救缺水的校園植栽，希望更多師生自願善用集中的洗手水，認養澆灌校園植栽，與大地一起共生息！各班班長聽完說明會，高中部紛紛前來詢問細節，高一包容班更直接認養班級前的中庭區塊，並願意配合衛生組做澆灌的紀錄及植栽的認識！

110學年度大學個人申請入學第一階段篩選結果於3月31日公布，為了增加學生臨場經驗，在大學個人申請面試時有更好的成績，臺南慈濟高中特別在110年3月27日及4月11日二天，舉辦模擬面試活動。學校亦安排52位校內師長、7位大學端的教授及2位專業人士前來協助指導學生，期望透過這兩日的練習與學習，讓同學們在接下來的的大學第二階段「指定項目甄試」中能有最佳的表現，順利進入理想的大學，並就讀符合志願的學系。

依循往例，第一個階段3月27日上午的模擬面試主要讓學生練習面試禮儀與態度，包含服儀、禮節、坐姿、儀態、口語表達、資料拿法、進退場……等，同學們充分把握每一個學習的機會，在師長們的回饋和鼓勵中有所成長。蘇同學表示：「師長們很用心地給予回饋，提醒自己還有亮點可以發揮，練習中也使自己清楚知道需再加強的專業知識。」陳同學分享：「雖然平時有練習，但從教室的布置、桌椅的擺放、老師的提問應對，都很像真的在面試，很有臨場感。而老師們的提問也很精準地指出自己不足的地方，讓自己可以到大學參加正式面試前再多做準備，另外服儀穿著老師也會給予建議。」

第二場4月11日進階的模擬面試，主要考驗學生的臨場反應及專業科目應答能力。蔡同學分享：「在模擬面談前來很緊張，但因自己有做好充足的準備，閱讀許多相關資料，因此獲得師長們的鼓勵，讓自己更有信心，相信自己能表現更好。」黃同學表示：「參加模擬面談最大的收穫就是得到教授和老師們的回饋，他們很有耐心的一一指導我們可以怎麼加強動機、如何敘說會更完整、可以再補充哪些專業知識，讓自己有很大的收穫。」

此外，在教室的一旁也有積極進取的學弟妹報名擔任志工，協助學長姐面試計時、按鈴的工作，把握機會觀摩學長姐的表現，及早蒐集資料，為自己的未來鋪路。高二孫同學分享：「報名志工活動主要是想了解面試的流程、內容及準備方向，得到的收穫是對於自己申請校系的申請動機、校系特色及未來的規畫都要想的非常完善，才不會被問倒。有了這次經驗，相信自己對於一年後會更有準備方向。」

此次模擬面試活動，十分感謝大學端教授、學生家長及師長悉心指導，協助學生能在正式面試時從容應答，也期待學生透過這兩日的磨練，能夠提升自己的能量，在各大學面試時都能有亮麗的表現，順利進入心目中的理想校系。