分類: 5.臺南慈濟高級中學

臺南慈中在7月17日、18日，提供校園場地進行臺南市兩場大型疫苗接種施打，並採分時、分流規劃與動線區隔讓四部新生領取服裝用品，同時幼兒園舉辦開學前線上親師生座談會。靈活運用校園空間，動線規劃妥善並落實防疫準則不群聚，將美麗的校園空間發揮大效用。

 臺南慈濟高中於7月9日到7月19日和臺南市政府合作、分享校園空間辦理四場大型疫苗施打，共計6136人接種疫苗。每場疫苗施打前學校教職同仁動員協助排椅子、等候區冷風扇降溫設備提供、搭配人文音樂播放，讓民眾在等待時藉由校園寧靜建築無聲說法讓民眾安心、放心。

 學校建築設計以環保和永續校園理念規畫，因此民眾在穿堂等候區即可見到綠地、生態池水流和綠意盎然的阿勃勒，以及總務處同仁結合木工志工將廢棄木材和打包塑膠繩再製的風車和裝置藝術等布置巧思，無不都是希望讓臺南鄉親難得走訪臺南慈中校園能有舒適的疫苗接種環境。

因應「微解封」適度鬆綁，臺南慈中規劃兩天分時分流讓四部：高中部、國中部、小學部及幼兒園新生分時分流來到中學校區領取服裝用品。新生和家長們來到學校領取服裝用品對於學校用心、貼心的動線安排規畫，和疫苗施打的動線區隔，動中保持寧靜且每站設有師長或學長、學姐們的服務與諮詢，讓即將入學的新生們給予一股支持與穩定的力量。

 110學年臺南慈中幼兒園將於8月9日開學，新學期共有84名學生即將展開新的學習階段。幼兒園貼心安排於7月17日上午進行親師生開學前溫馨線上座談會，當天下午領取服裝配品。7月19日open school ，讓新生可以預約入校適應提升新環境的熟悉度與安全感，同時也辦理幼兒園陶藝作品鑲嵌活動。

幼兒教育須讓幼兒享有發展全人基礎的機會，所以更需要耐心引領、觀察，了解孩子的需求與特質，進而發展出對幼兒有意義的學習方式。幼兒園是孩子離開家庭，步入團體生活的第一站，透過開學前溫馨線上座談會，緊密的親師生密切合作與溝通，培養彼此默契達到共學、共好。

110年國中會考成績出爐，臺南慈濟高中在各學科的成績表現亮眼，國文科有27.1%達A以上，英文有36.8%達A以上，數學有34.4%達A以上均遙遙領先全國，在166位國三考生中，國文、數學獲得A++成績的人數比例均超過9%，英文獲得A++成績的人數比例均超過8%，5科中拿到A++的人次共計67人次，在疫情衝擊下，臺南慈濟高中國三的同學們秉持不凡的毅力與堅持，成績逆勢上揚，表現卓越亮眼。

今年有18位學生獲得5A以上的佳績，占全校學生人數比例11%。拿到5A++的國三和氣徐○縈同學是從臺南慈濟高中小學部直升的學生，他克服環境上的困苦，在師長的陪伴與自己的努力堅持下脫穎而出，她表示學校對於課業的規劃讓他能按部就班的準備課業，跟著學校老師的規劃就能把課業照顧的很好。未來會選擇直升臺南慈濟高中，並報考數理資優班，期待自己能在高中生活大放異彩。

今年臺南慈濟高中更與美國緬因州中央中學締結姊妹校，簽署雙聯學位，成為擁有美國雙聯學位合作的學校，未來就讀臺南慈濟高中就能有機會取得美國緬因州中央中學的高中畢業證書，也因此今年國三5A學生選擇直升比例非常的高，同學們對於獲得雙聯學位都躍躍欲試，會考成績表現優異的學生皆選擇直升本校高中部，接續高中的優質教學環境，期待能達到另一階段的高峰。

姚智化校長表示，學校近年來大力推動STEAM教育融入課程，運用科技工具引領學生探究實作，培養出學生創造力、批判性思考以及問題解決能力。並持續強化國際教育，引進外籍教師教學，帶給學生優質的英語學習環境，英文成績達精熟水準的學生由35.8%再提升到36.8%，成效十分卓越。感恩家長對學校辦學的認同，讓孩子在優良的環境下學習成長，品德、學業兼具，涵養優良學風。

臺南慈濟高中與美國緬因州中央中學簽約儀式，在慈濟大學劉怡均校長、美國在臺協會商務組商務官Mr. Andrew Gateley、美國麻省藥科與健康科學大學國際入學部主管Mr. Greg Friedman、美國奧勒岡大學國際入學部主管Mr. Jim Rawlins等人見證下共同完成。

根據教育部統計，民國101年有858位高中生畢業後出國留學，102年首度破千人，106年1584人，107年高達2142人之多，人數逐年增加中。

在臺灣教育逐漸邁向全球化時，臺南慈濟高中與美國一所歷史悠久且教學品質深受好評的大學預備學校，緬因州中央中學(Maine Central Institute 簡稱MCI)透過視訊簽訂合作備忘錄，合作內容包含雙聯文憑、暑期營隊課程等，在取得相關學分之後，高中畢業就可以領取臺灣、美國高中兩張文憑，未來可申請就讀國際大學。對不少家長而言，CP值很令人心動，究竟「雙聯文憑」有何吸引人之處呢？

參與計劃的學生每週利用四到五個小時，和美國MCI的老師進行視訊雙向互動學習。線上課程會依據學生的英語能力跟興趣來做搭配。未來一個暑假實際到美國MCI本校上四週STEM課程，還有機會親自探索位在新英格蘭東岸的學校，包括參訪全球排名頂尖的大學跟獲獎無數的博物館。通過兩校考評並符合相關條件，即可取得國際認可的文憑，對於將來無論是申請大學、職業訓練或是就業，都有極大的幫助。只要是參加此計劃的學生，就能接受MCI升學輔導員的協助，一對一的幫學生找出最好或是最適合的美國大學。而且不用花費高額學費、旅費到國外讀書，在這後疫情時代，是一個為孩子提供國際學習及多元升學管道的最好方法！

近年來臺南慈濟高中升學成績表現極其亮眼，國際教育更是學校發展重要特色。每年辦理的海外文化交流學習足跡遍布美國、英國、澳洲、日本、韓國、馬來西亞、泰國、印尼等國家，也與多國學校共結姊妹校，今日簽訂雙聯文憑，更是將國際視野帶進校園，讓孩子視野邁向全世界。臺南慈濟高中姚智化校長表示：「本校以品格為根本，在學業成績上開花結果，推動國際交流積極與各國友校互動和連結，希望透過美國MCI縝密規劃的豐富課程，為學生創造真實情境，協助學生具備語言力、專業力，以作為他們未來國際移動力的基礎。」

教育部推動「國際教育2.0」的願景為「接軌國際、鏈結全球」，有鑒於國家教育政策在國際化及全球化趨勢下，未來職業對具備多元文化與國際理解能力的專業人才需求將更為迫切。在後疫情時代透過線上課程，放心的沉浸在全英語的學習環境，讓孩子在臺灣就能取得美國高中文憑，未來能無縫銜接國際頂尖大學，讓世界人才從臺南慈濟高中出發，邁向國際舞台。

110學年度大學申請入學放榜，臺南慈中有107位同學錄取，共有28人錄取國立大學，17人錄取慈濟大學。今年個人申請入學錄取率達78%，加上繁星放榜的學生，總計本屆共149人錄取臺大、清大、成大、政大、陽明交通大學、中字輩等國立頂尖大學，全校師生都為他們感到高興。

從臺南慈濟高中國中部直升高中部的丁○倩同學，在此次學測作文，被大考中心列為全國佳文成為公開分享的範本。從高一就喜歡創作的她，很感謝師長的鼓勵，支持她不斷的創作，才能得到這份肯定。本次個人申請科系以中文系為目標，很開心能順利錄取國立臺灣師範大學國文系，也會為實踐自己的理想繼續努力。

在今年學測拿下大滿貫的張○竹同學，從臺南慈濟高中國小部、國中部到高中部一路直升的學生，在本次個人申請中錄取了陽明交通大學醫學系、中國醫藥大學醫學系、高雄醫學大學醫學系、臺北醫學大學醫學系四個學校，成績斐然。對於醫學與工程都有濃厚的興趣的她最後選擇陽明交大醫學系就讀，希望自己能夠有更多跨領域學習的機會。很感謝臺南慈濟高中師長的一路陪伴，讓他有一個專心讀書的好環境，期許未來將更精進自我，成為一位充滿愛心，救人濟世的大醫王。

臺南慈濟高中姚智化校長表示，本校秉持著發展全人教育的理念，感恩全體老師及家長對學校的支持，才能讓孩子在優良的環境下學習成長，今年臺南慈濟高中更與美國緬因州中央中學締結姊妹校，簽署雙聯學位，成為擁有美國雙聯學位合作的學校，未來就讀臺南慈濟高中就能有機會取得美國緬因州中央中學的高中畢業證書，歡迎有志成為國際頂尖人才的學生選擇就讀最國際化、最優質的臺南慈濟高中。

「愛像陽光再回來，把希望散播於人海，勇氣的種子，讓生命組裝精彩……」四月二十一日下午，臺南慈濟高中第一演藝廳傳出輕快優美的慈濟歌旋律，高一與國一同學們藉著肢體語言，傳遞正能量。

高中部以「逆風飛翔」榮獲第一名，在班上負責排練的高一包容班傅可言同學分享「我們班整體的氣氛很和諧，這學期過後要分班，珍惜彼此是我們最大的動力。」一同負責的陳佩均同學表示贊同並提到：「主導的同學講呈現的概念，班上就會有人主動給建議。」兩位同學都強調在比賽中是以平常心展現真實的一面，在尾聲加入同學被欺負的的橋段，邀約平時與班上感情良好的莊詠丞老師與于珮婷老師呼應歌詞「親愛的你別在意，別管一路風和雨，做自己，笑看那些不如意，不怕風雨，你看人生多麼的美麗。」傳遞如陽光般溫暖的愛。除了師長的關懷，高一包容班協力將手語學習有狀況的同學特別訓練，借用禮儀教室的鏡牆凸顯差異，以求手語動作一致，在比賽前夕持續精進，完整呈現歌曲的精隨「逆風的方向，更適合飛翔；我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。」

上學期於慈濟歌齊聲唱比賽奪冠的高一和氣班，在這次比賽仍有高水準的表現，其中一位負責編排的曾姵庭同學表示：「不如預期，很難過。」手心外的天空是以往不曾展演過的歌曲，班上的人文股長陳彥合分享：「班上的同學在選定曲目後就積極找手語譜，拿到後與手語老師討論發現手語譜打出的意思與歌詞不同，老師要求逐字打出歌詞的手語。」面對阻礙與困難，負責影片內容的王泰崴同學解釋：「情境中的船代表著我們的心，遇到風浪先安穩自己的心不至於破碎，災難來臨時更能伸出手幫助需要的人。」三位同學皆認為手語比賽比齊聲唱的難度更高，在一開始的排練狀況不好，在第一演藝廳現場練習時遇到不少狀況，整體打手語的位置高度、加入創意展現後哪邊該比手語、同學排斥跪下，這些都是要克服的難；但全班不被難克服，隨著比賽時間越近，積極跨越逆境，漸入佳境。高一和氣班有半數同學是第一次接觸手語，在拿到只有歌詞文字而無手語譜的紙張後，同學們的積極讓曾佩庭同學印象深刻：「大家都很認真，每位同學都有畫手語譜，而且有人畫得很可愛。」手語一位一位加強練習後，仍遇到道具推車組裝設計的問題，在比賽當天借到的推車比平時練習還要大，臨時的考驗猶如影片中的災難，呼嘯過後，學生從海邊的沙灘爬起，將難過的心情放在旁邊，轉念後仍回到廣闊無垠的大海，由導師王聖賢引領學生，往新的方向前進。

比賽準備的過程中總會有不同的想法碰撞，也會感到徬徨，經過付出與努力，一步一腳印尋找答案，學習表達自己的想法，彼此感恩善解，合心共識，時光荏苒，知足彼此在分班前的相處時光，和氣的享受在過程中，包容生命途中的多舛，寫下精彩的青春故事，擁抱回憶，分享生命的感動和愛。