當我們同在一起~臺南慈濟高中師生在朝興中心攜手做志工。(20190614)

一般一.jpg一般二.jpg一班三.jpg臺南慈濟高中高一合心、和氣班68位師生,前往朝興啟能中心進行關懷。透過志工活動,可以激發學生們多元優點與特質。整場活動由兩班的四位主持人一手包辦,兩班同學共同配合,一起為建構朝興院生的快樂回憶而努力。主持人雖是第一次帶領活動,但是臨機應變能力極佳,沉著掌控活動進行,並且確實指導同學遊戲。

有多次志工服務經驗的高一合心李欣蓉同學,以過來人的經驗鼓勵同學珍惜與院生相聚的分秒。想起以前在臺南教養院,起初也是不知道該怎麼跟院生互動,但是在師姑的鼓勵下,接近之後就發現,他們就像是還沒長大的小孩一樣單純,馬上檢討自己認為不知該怎麼親近他們的想法。人人需要夥伴與陪伴,給予彼此一份最真誠的祝福與笑容,讓此回志工之行,在彼此心中留下難以忘懷的美好回憶。

臺南慈濟高中溫馨畢業,師生共同演繹一曲成長。(20190615)

一班三.jpg一般一.jpg一般二.jpg臺南慈濟高中今天舉行第十屆畢業典禮,小學146名、國中212名、高中206名,三部畢業生共564名。姚智化校長肯定畢業生,老師們用心經營,深耕志工、國際教育,本校在今年更獲選南市唯一的品德教育高中學校,將代表臺南參與全國的甄選。今年高中部畢業生將有25名至花蓮慈濟大學、慈濟科技大學就讀,選擇慈濟一貫的全程教育,相信家長為畢業生各方面優異表現同感驕傲。

家長會李明儒會長表示,學校送給大家最有價值的畢業禮物是充滿感恩、尊重與愛的「慈濟人文」,祝福畢業生成為溫暖的人,並用心體會人生。國小部畢業生與師長共同比出一曲《成長》,象徵愛是最佳的祝福。本校國中部畢業生今年會考表現優異,共有21人拿到5A成績,佔全年級的10%,七成選擇直升高中部;1/3以上的學生寫作測驗達五級分,其中五位同學拿到六級滿分。高中部畢業生接近九成錄取心中的第一志願大學,繁星推薦錄取台政清交成等校,其中國立大學比例高達60%。書香校園的多年薰陶,臺南慈中畢業生們交出亮眼的成果,昂首闊步,築夢踏實。互道珍重之後,新芽終成綠蔭,臺南慈中會是校友們永遠的家。

臺南慈濟高中妙手生華手語比賽,攜手共譜生命圓舞曲。(20190605)

一般一.jpg一般二.jpg一班三.jpg臺南慈濟高中視聽教室傳出輕快優美的慈濟歌旋律,高國一導師們藉著肢體語言,陪著同學們一起舞出生命的圓舞曲。手語比賽的重點就是「手勢」與「歌聲」,更重要的是還要保持微笑,儘管展演準備過程中時有碰撞與摩擦,有些許的徬徨,但是經過付出與努力,一步一腳印尋找答案,不僅學習如何表達與溝通,也彼此感恩善解,更重要的是同學們能享受在過程中。這回演出,不只寫成精彩的青春故事,同時也能分享彼此的感動和愛。

國一和氣曾郁佳老師和同學一起加入演出,老師分享:「因為較少有機會可以和班上同學一起演出,希望藉有這個機會也能帶動班級,給予同學更多的力量。」演出前的練習,經由同學幫老師看動作、老師幫同學看動作,互相鼓勵與打氣,儘管一開始的手足無措、緊張,但我們能攜手將生命寫成一首充滿快樂和希望的「生命圓舞曲」。

泰國藝術大學蒞臨臺南慈濟高中,彼此分享教學理念。(20190603)

一般一.jpg一班三.jpg一般二.jpg泰國藝術大學教師團共三十八人來到台灣,由國立成功大學文學院接待,於當天下午蒞臨臺南慈中參訪。泰籍Pinpon老師說:「臺南慈中給我的第一個感覺,真是一所美麗與充滿文化氣息的校園。」華籍陳秀玉老師以標準的中文娓娓說到:「茶道教室的平靜、清淨,轉化了今天炎熱的天氣,果然是重視環境教育的好地方。」臺南慈中教師分享靜思語教學的實例與作法,地球科學科目教師講解天文望遠鏡的操作方式與實地操作。

藝術大學的老師們,靜心體驗茶道課中「淨、敬、靜、境」的慈濟人文精神,茶道老師設計家庭茶道的體驗,透過親切自然的泡茶規矩,學習飲茶之禮,一邊體會慈濟教育在日常生活中落實「禮」的最高精神。透過飲用三義茶園的紅烏龍茶,來觀想天地萬物的無聲說法,領會對待大自然的恭敬心。

臺南慈濟高中師生來到梅峰農場戶外踏查,進行山野教育課程。(20190518)

一般一.jpg一般二.jpg臺南慈濟高中山野教育課程師生共十五人,今天前往南投台大山地實驗農場梅峰本場進行一日戶外踏查。原定十九日上午攀登合歡北峰,一覽海拔3422公尺百岳壯景。但是由於週末氣象局發布山區豪雨特報,為維護全員安全,執行雨備計畫,提前撤退至南投低海拔地區。沿途走訪虎子山、鯉魚潭步道、台灣地理中心、以及農委會特有生物研究保育中心,順利接續環境教育。

從中高海拔到平地都可為家的金毛杜鵑、30公分粗如食指的台灣大蚯蚓、蓬蓬裙般的各色毛地黃、花朵散發腥臭怪味的稀客八角蓮等。這次看到的東西,幾乎在平日課本上都有提到,所以課程跟生活完全結合。至於標本室的精采珍藏,如栩栩如生的展翼大冠鷲、活靈活現的白面鼯鼠、各式昆蟲與獸骨,無不令人目眩屏息。導覽員表示:標本來源不靠殺生,而是以自然死亡的動物屍體來處理。牠們就是生物界的大體老師,幫助我們認識物種特徵,促進仿生學的研究,以大自然為師。