慈濟教育志業

從無到有，鋸木造舟，乘風破浪！慈濟科技大學36位師生親手製作三艘可雙人乘坐的格陵蘭骨架蒙皮舟，從木材切割、接合、組裝，到胚布縫製、彩繪、上防水膠等過程，全由師生共同完成，更前往鯉魚潭下水航行！經歷連續五天的造舟接力賽，慈科大師生前往鯉魚潭下水試航。其實，參與學生大多修過通識課程「休閒獨木舟入門暨體驗」，已有划獨木舟的經驗。造舟者必須對每根木條位置、每段接點關係都瞭若指掌。透過丈量、切割、綑綁木材、彎曲木片，逐步搭建獨木舟的船舷、肋骨、龍骨等。骨架完成後，還會製作一個小吊飾並懸掛在船身內，這是源自於因紐特人古老的傳統，代表賦予船靈魂，讓船擁有生命力。

全人教育中心助理教授王承斌表示，花蓮擁有適合發展水域休閒運動的天然環境，除了讓學生體驗獨木舟，享受徜徉在水上的樂趣，一系列的獨木舟微型課程，能將休閒運動、造舟工程、海洋環保教育等海洋議題融入課程，培養多元學習能力。海科濱海獨木舟學校指導老師溫志榮表示，做船不難，難在有42根以上木頭要組裝，非常考驗耐心。同時，希望學生發現自己無限的可能性，從造船過程中一步一步改進，達到完美。資訊科技與管理系一年級學生黃莉娜表示，製作座艙口的邊條時，要將五個木片堆疊成木條，再三人合力彎曲成圓形，如果沒掌握力道，容易把木頭折斷，必須很有默契與耐心。護理系一年級學生游伊融表示，特別用剩下的邊角料製作太陽圖案的裝飾，放在船裡當作吉祥物，祈禱出航時能有好天氣。

臺南慈濟高中109學年度大學學測成績放榜，創下歷年來最為優異的紀錄，今年高三共計173位學生應試，國英數社(文組)四科滿級分有一位，高三知足班周家安同學，國英數自(理組)滿級分也有一位，高三和氣班林裕凱同學，這兩位學生很可能挑戰最高學府第一志願。這次高三學測成績達50級分以上，共計有43位學生，表現非常優異。今年學測成績國文滿級分共計5位學生，數學滿級分共計19位學生，英文滿級分有3位學生，社會滿級分有4位學生，自然滿級分有3位學生，除了所有任教老師的用心，更感恩這六個班級導師三年來的辛苦付出，這三年因為有著臺南慈中師長的殷殷叮嚀與辛勤付出，才能創造了這樣傑出優異的成績。

這次國英數社四科滿級分高三知足班(文組)周家安同學表示，這三年真的過很快，一年級的時候懵懵懂懂，只覺得考試很多功課很多，明明才剛考完會考轉眼又那麼忙。接下來高二開始不斷被催著思考未來，開始有了不一樣的憂鬱，但和同學一起打打鬧鬧又再度感到人生光明美好。高三就真的是一直馬不停蹄的念書，早起念書很辛苦，總是很睏，但那是一段心無旁騖、目標很明確的日子，我只想著要考好，然後像那些學長姐一樣，把自己的經驗教給學弟妹。國英數自四科滿級分高三和氣班(理組)林裕凱同學則表示這次學測表現的比平常還要好，非常感恩有老師們用心的陪伴與認真的教學，才能達成60級分這樣的滿意成果。當初在在高一的時候就有下過決心，因為不喜歡補習班，所以我決定要證明不用靠補習班自己讀也能拿到好成績，今天學測成績公佈，證明只要配合學校師長的教導與學校政策也可以考出優異的成績。高三知足班導師周怡君老師表示雖然剛開始是個典型的社會組班級，大家普遍自信心稍嫌不足，但這三年透過競賽與活動強化了孩子的自信心，尤其本來數學是難以言喻的痛，但透過師長的付出，與學生的堅持，才能創造出今日的佳績，非常感恩任教的每位師長。高三感恩班導師謝岱霖老師表示剛開始班上成績尚可，但不穩定，但後期整體漸入佳境，很感恩所有任課老師的支持與支援，才能讓大家打了沒有遺憾的這一仗，有優秀成果。

大學學測成績公布，今年的新學制是大學各學系採計學科成績至多四科，慈濟大學附屬高級中學109年學測成績優異，其中，李穎哲考得六十級分獲得四科滿級分佳績，消息傳來，全校振奮、同聲喝采。而考得五十五級分以上共有六人，五十級分以上共有二十五人；各科滿級分共計十九人，達百分之十二，較去年提升許多，尤其數學滿級分八人，今年達頂標以上人數更高達120人次，佔百分之十三。考得最優成績滿級分的李穎哲，在慈中校園生活了九年，從慈小一路直升到高中的他，形容自己原本是內向害羞的小男孩，在慈中友善的師長與同學陪伴中，漸漸變得大方主動，勇於嘗試新事物，也養成自主學習的好習慣。穎哲表示，念書最重要的是心態穩定，從高一開始參加長跑社，讓他天天規律運動，每天念完書就會到運動場跑步，一方面增強體力，讓頭腦更清楚，另一方面也能沉澱心情。

高三導師廖逸貞表示，這一屆同學的共同特質是穩定性與配合度高，在考前按部就班配合老師們的複習進度全力衝刺，營造整體良好的讀書氛圍，尋求共好，而五位導師也合心協力陪伴學生往理想邁進。這次學測成績出爐，同學們能夠有這麼大幅度的成長，並交出亮麗的成績單，值得肯定與欣慰。李玲惠校長表示，感恩慈中優質教師團隊，在充滿人文氣息的校園裡，學生更能定心學習，也感恩家長的全力支持與信任，給學生滿滿的愛與能量。緊接著，28日輔導室將辦理高三升學工作坊，邀請大學教授針對繁星推薦申請、備審資料說明、面試禮儀等給予指導，學校也會依據學生個人性向及興趣，為每位學生安排指導老師協助繁星推薦與個人申請，謹慎選填大學校系志願，期盼慈大附中每位學生都能確定人生目標，錄取理想的大學及學系。

第十九屆馬來西亞MTE國際發明展成績揭曉，由慈濟科技大學副教授羅淑芬老師帶領大專學生與玉里三民國中學子共同研發愛玉隨行製作杯、多功能化妝盒、好神水果採收器三項作品，獲得1銀2銅及特別獎殊榮。此次結合科技部「科學x志工・愛與知識，永不止息-東區」計畫，透過慈科大大專生，大手拉小手一起發現生活上的不便利，利用3D列印、影片剪輯等科技能力共同研發。馬來西亞MTE國際發明展吸引波蘭、克羅埃西亞、伊朗、印度等世界20個國家、超過527件作品參賽，其中台灣也有24項作品參賽，共拿下8金8銀4銅優異的成績。

三民國中校長鄭健民表示，這次參與國際發明展的學生，多數都是初次出國參與國際發明展競賽，參與學生以英文向評審及貴賓展示作品，不僅提升偏鄉學子語文能力與自信，也增加創新研發的量能與世界接軌機會。該計畫為發展學生創新及創意發明能力，羅淑芬老師長期帶領大專學生前往偏鄉部落學童進行部落假日教室與關懷陪伴，發現部落學生天生就是探究的高手，擅於觀察以及想像的能力但未能得到開發。而帶領三民學子榮獲銀牌的慈科大學生高旖旎表示，為了改善搓洗過程的狀況，研發具攜帶方便性、製作簡易性、飲食安全性的3大優點的愛玉隨行製作杯，只要按壓啟動攪拌按鈕，將愛玉籽攪拌釋放果膠，擠壓過濾膜後靜置10分鐘，轉動吸管即可享用。

 

 

開學前夕，慈濟大學邀集校內一、二級主管舉辦合心共識營，除商討各單位的年度發展目標外，更重要的是學校防疫措施說明，防疫人人有責，務必讓每位教職同仁清楚需要做些什麼，才能提供全校四千多位師生一個安全的校園環境。顏瑞鴻副校長表示，慈大教職員生每一位皆要進行健康關懷問卷調查填報，只要是從國外回來的都要進行自主健康管理14天，上班上課時要全程戴口罩，希望大家一起支持學校的防疫措施，防疫是大家的責任。而為利後續若有確診案例發生時，人員接觸史的提供，學務長謝坤叡表示，25日開始上課後要落實點名制度，確認每一堂上課同學名單，進出教室時都要洗手。謝學務長語重心長表示，防疫是你、我、大家的責任，現在疫情每天都在變化，不是要靠學校能為你做什麼？而是大家要一起做。

防疫工作雖是當務之急，醫學院、教傳播學院、人文社會學院及國際暨跨領域學院仍然相繼提出詳實的學院發展目標及重點，主管們也利用機會彼此交流、溝通，藉以修正單位發展目標，以讓目標更具體可行及務實。同時，學校各單位也未因此鬆懈原已規劃的重點發展，教務處提出包括提升招收率、增進在地高中交流及加強慈濟志業宣傳管道。研發處則提出了提升研究能量10%、加強推動產學合作發展、SDGs的課程、研究、學術交流。教資中心提出教師研究能力增能培訓、服務學習、數位學習課程提升等等。國際處提出對外籍生深度化招生、與海外分會合作及難民教育。學務處提出意外事故發生率降低、宿舍滿意度提升、鼓勵社團爭取榮譽等。總務處則有綠能大學評比、重大工程改善、行動支付與總務行政資訊優化等。