慈濟教育志業

　　這幾年由於新冠肺炎疫情席捲全球，慈大護理系往年都舉辦的國際交換學生活動也因為疫情因素，無法讓學生們到國外機構實習，但為了讓學生仍能有與國外護理學生交流的機會，慈濟大學護理學系向教育部申請新南向計畫，於五月舉辦兩場「慈濟護理與人文-國際健康」假日學校，邀請台灣、印尼、越南、泰國、香港等地護理學校師生透過網路會議室交流。學生們以共通的國際語言英文，交流討論不同地區的健康文化、人文精神和文化差異等，展現各國院校國際化、在地化和多元文化的特色。

       許多學生都有個留學夢，但往往礙於昂貴的學費，漫長的預備時間以及複雜的申請手續，使這些夢想往往只能存留在心中，卻無法付諸行動。因應著資訊化時代的來臨，線上學習品質日益提升，遠距教學成為實踐「類留學」的途徑之一。

　　108課綱中的「自主學習」是最能代表課綱理念的改革。學生必須依照自身志向自發投入、師長從旁指導策略。若能增加同儕間互動交流，更能活絡學習動能與效能。近期由慈大附中與興大附中圖書館主任安排了一場興大附中與慈大附中的校際學習交流，讓雙方師生能藉由聽取學生的自主學習成果，再彼此交流提供意見。雖然疫情當下，仍不減兩校師生學習熱情。

　　經各班班代確實調查，實施遠距教學意願後，慈濟科技大學大部分班級，希望採遠距教學至期末，少部分學生仍選擇實體課程。所以，從05/30（一）起，慈濟科技大學決定採遠距教學和實體課程雙軌至期末，並依照「只出不進」的住宿原則。一旦選擇遠距教學，學生可在05/28至05/29週末搬離宿舍，校方也會退還未住宿的費用。