由印尼大學(Universitas Indonesia, Integrated Laboratory and Research Center)主辦的「世界綠能大學排名評比(UI Green Metric)」，評比成績於12月12日揭曉，2022年全球共有1,050所大學參與此項評比，較2021年再增加94所大學參加角逐，臺灣今年共有30所大學參與評比，其中有1所退出、5所大學新進排名。
慈濟大學自2017年起參與排名評比，當年度即獲得世界排名第200名， 2022年世界排名為第143名(較2021年進步14名)，臺灣排名為第13名(較2021年進步1名)，分數增加340分，充分展現慈大多年來推動環境永續的成效。
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慈濟大學醫學系李惠春副教授「教育科技應用於生物化學課程 – 以蛋白質單元為例」、教師發展暨教學資源中心黃玉雯技正「磨課師學分課程應用–以永續星球面面觀課程為例」二篇論文，榮獲大會「最佳論文獎」，這也是繼「2022開放教育優良課程」獲獎之後，慈濟大學再度於2022 ELOE (E-Learning International Conference & Open Education Forum) 數位學習國際研討會暨開放教育論壇獲得肯定。
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2022年即將接近尾聲，慈濟大學16日舉行歲末祝福活動，包括慈濟大學師生同仁、慈誠懿德會、以及社教中心的學員大家一起參加。來自烏克蘭的學生們第一次參加歲末祝福，當台上播放「2022慈濟大藏經」看到慈濟在全球為烏克蘭難民募款，志工在波蘭協助烏克蘭難民的畫面時，烏克蘭學生非常感動，他們心中祈願：「希望戰爭快點結束，世界平安。」
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為促進學術交流與合作，慈濟大學、花蓮慈濟醫院與中央研究院於12月16日至17日於花蓮慈濟大學聯合舉辦了" 2022第五屆慈濟大學-中央研究院國際生物醫學科學研討會"。在COVID-19後疫情下，本次會議致力邀請許多國內外的優秀專家學者實體共襄盛舉，一同分享生物醫學領域創新發現，提供慈濟大學師生與國內外研究人員更多生物醫學資訊交流的機會。
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慈濟大學教育研究所與台灣阿德勒心理學會合作，邀請馬克布萊根博士舉辦三場阿德勒心理學工作坊。活動開放慈濟大學師生與校外人士參加，課程中同步使用線上翻譯，並結合智慧教室完善的影音設備，進行中英互譯，學生也可以中文提問，讓跨國學習不再受到語言限制，真正實現跨境、跨領域學習。
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慈濟教育志業 