2019年的慈濟大專青年聯誼會國際交流，是以泰國慈濟學校為活動場地，對於教育、環保、見苦知福三大主軸進行行程規劃，交流對象除了泰國慈濟學校的同學以外，還包含慈濟學校附近的泰國公立小學的學生。慈青社為這些孩子們規劃二日營隊，教導生活禮儀，宣導環保理念。交流行程中，慈青同學們也將走出校園，前往昌龍慈濟村、邊防軍營學校以及學校鄰近村落進行慈善家訪、發放，邀請當地鄉親前來參加環保晚會；前往當地的清真寺，帶動住在清真寺裡的35位來自單親家庭或是孤兒的孩子們進行跨宗教互動。
慈濟基金會表示，目前全臺有97所大專院校中有成立慈青社，這群慈青不僅擁有學識專業能力，更是利用課餘時間投入志工服務，發揮生命良能，讓青春不留白。同時，從小在泰國成長，一路就讀泰國慈濟學校到高中畢業，今年甫從慈濟大學畢業的王貞莉，即將返回泰國慈濟分會任職，因為熟悉中、泰兩種語言，在此次的泰國交流行程中，承擔翻譯及教導同學們基本泰語，讓大家能與當地居民拉近彼此距離。
祈願援非，善念聚匯～慈濟科技大學、慈大附中學校師生，一起為受到風災肆虐的非洲國家馬拉威、辛巴威、莫三比克居民虔誠祈禱……
慈大附中與慈濟大學、元智大學、慈濟科技大學四校師長齊聚慈中演藝廳，舉辦「AP課程聯盟簽約」暨「未來趨勢人才培育講座」，現場擠滿見證簽約及聆聽講座的家長、老師、學生。
慈大附中身為高中優質化新課綱前導學校，已經試行多元選修，藉由中學與三所大學簽訂策略聯盟，共享教學資源，期藉由緊密的校際結合，未來孩子們在高中階段將能選修大學先修(AP)課程，帶著預先修習的學分進入大學，縮短大學修習年限，提升與業界接軌的成效，延伸規劃海外實習或留學。
泰國清邁慈濟學校師長一行人回到慈濟大學及慈大附中，展開為期十天的「清邁慈濟學校教師人才養成」培訓課程。此次研習課程主要依據清邁慈濟學校校務發展及教學精進計畫需求籌備安排，由慈濟大學、慈大附中與慈濟教聯會教師團隊接力承擔，課程主題包括：校友會運作實務、華語共識工作坊、內部控制工作坊、教務國考工作坊、教務教學工作坊、慈濟人文教育講師培訓工作坊、招生實務見習等。
系列課程採工作坊方式帶領清邁慈濟學校教師們，在現有優勢基礎上腦力激盪，發展達成提升教師華語能力落實華語教學、提升教師教學知能技巧、提升學生國考成績及成立校友會等短期校務發展目標。分享主題有慈濟教聯會老師們的「靜思語教學講師培訓」，將靜思語教學融入自己所教授的學科，向泰國教育界夥伴演練介紹靜思語教學的實境。而慈濟大學將持續藉由教育部新南向計畫，透過「大愛引航––海外華校教師人才養成」研習，支持清邁慈濟學校教師回台灣研習培訓，並將慈濟優質的教育理念及模式推廣至泰國。
在慈濟教育裡的孩子，除了在學業上的成績外，在品格教育部分，亦是表現相當亮眼。每年印尼慈濟幼兒園都會舉辦一整周的人文教育活動，本次活動主題與動物環境保護、海洋環保有關，五天的活動讓孩子們對於環境保護及動保意識學習到深刻的概念。
活動邀請到WWF世界自然基金會組織到場與孩子們一同互動，分享愛護大自然、保護動物之重要性，讓孩子們知曉那些動物正瀕臨滅絕，而又有那些因素，間接讓動物受到傷害。WWF志工以遊戲方式，帶領孩子認識海洋生物。在班上活動裡，各班老師與孩子們利用回收物，例如：寶特瓶蓋、廢棄光碟、一次性餐具等製作出許多手工作品。在人文周舞台劇的呈現上，孩子們讓大家知曉垃圾汙染帶給人類的危機，以及氣候暖化，造成極地冰川溶解等，以逗趣的繪本演繹，讓觀看者也能思考其背後之意涵。
