分類: 2.慈濟大學

慈濟大學兒童發展與家庭教育學系學生所組成的YABI兒童劇團年度大戲「消失的凡達斯蒂：歸途之路」，即將展開國小巡演。主角栗子、阿倫掉進了手機的《凡達斯蒂》遊戲中，從此展開了一連串科幻冒險，劇中有精靈叮噹、莫德巫師、女王等有趣角色。歡迎花蓮的大小朋友們，跟著YABI兒童劇團一起參與這場科幻冒險吧！

YABI兒童劇團於110年3月2日舉辦記者會，教育傳播學院何縕琪院長致詞感謝花蓮縣政府長期以來的支持，YABI兒童劇自2005年開始第一次演出目前已經是第17屆，巡演花蓮國小超過80個場次，兒童劇可以用有趣的方式教導小朋友同理心，想像力等，去年因為疫情關係YABI劇團取消現場演出改以線上直播，今年大家終於又可以與小朋友們直接面對面，帶來最熱情，直接的感動。

YABI兒童劇「消失的凡達斯蒂：歸途之路」在陳可宜老師及傅建益老師指導之下，107級36位同學從編寫劇本、排戲走位、服裝道具、音樂、以及燈音控的配置等歷經8個月的努力共同創作，不管是華麗的國王、皇后衣服，或是樸實的打鐵匠，甚至是反派代表莫德巫師，每個服裝道具都是同學們親自設計的。傅建益老師表示，一開始同學不會使用縫紉機，卻在他的要求下，學會親自製作每一件戲服，傅建益老師認為透過每一個人的合作，激發同學的能力，會是他們一輩子的回憶，而每次的演出也可以看到大家如何化腐朽為神奇。

YABI劇團每次巡演都受到國小學童熱烈歡迎，今年國小場的展演，包括有3/9(二)鳳林鄉鳳林國小、3/15(一)宜蘭育才國小、3/19(五)瑞穗鄉瑞穗國小、3/22(一)秀林鄉文蘭國小連續4場演出。

　　另外將於3/27(六)、3/28(日)於慈濟大學演出，花蓮民眾可以於特地場所索票。詳情請上YABI兒童劇粉絲專頁https://www.facebook.com/yabi.tcucf/

慈濟大學USR計畫深耕光復，去年跟光復鄉公所合作向原民會申請110年度的公益彩券回饋金「旅讀光復–原滋原味小旅行暨在地人才培育計畫」，通過審核獲得補助，計畫主軸為推動光復在地小旅行，包含建立在地導覽人才資料庫、辦理導覽解說培力課程、改善鄉內解說的設施和加入多媒體素材，以及實際辦理踩線活動等。希望透過這些做法增進光復鄉發展觀光旅遊之基本實力。

此次導覽人才培力活動，慈濟大學USR團隊協助課程規劃，包含阿美族的文化介紹、部落傳統歌謠簡介、阿美族野菜傳說、植物辨識和生態解說要領，並有實務觀摩的課程，有巴拉告生態魚法的導覽及分別至豐濱高山部落、港口部落及瑞穗奇美部落觀摩暨工作坊，學習「以傳統知識為底的山林體驗」、「部落歷史如何設計為遊程-以體驗奇美部落秀姑巒溪的水上思路為例」、「導覽的主題設計及規劃-以酒釀製作活動為例」，希望透過實際操作示範，及活潑多元的方式讓大家更深入學習。

慈濟大學為使教職同仁瞭解急救基礎知識、增進急救專業技術與救護能力、降低意外事故發生之傷害程度以確保本校工作者之生命安全，環安中心利用寒假期間舉辦「職業安全衛生急救人員安全衛生教育訓練」。

此次訓練三天共18小時，課程內容包括急救概論、休克、燒傷及燙傷等急救教育訓練，通過的學員將取得急救人員證照。研習過程中除了基本概念解說外，還有許多實際操作演練，如：同仁互相練習傷口包紮技巧、學習如何正確施行CPR及使用AED，就是要讓同仁們在緊急狀況下因有平時扎實訓練能夠不慌張地施以正確的處理方式。

慈濟大學基於「沒有安全的績效不是績效」的理念下，自創校以來便對職業安全衛生十分重視，將「零災害」訂為推動目標。並由校長親自簽署「慈濟大學職業安全衛生政策宣言」，因此建立優質之安全校園一直是慈濟大學重要校務發展政策。

衛福部110學年度首次辦理「專科護理師碩士公費生試辦計畫」，招生簡章已公告於委辦單位高雄醫學大學及衛福部網站，報名時間為110年2月17日上午9時起至3月16日下午5時止。慈濟大學提醒具備報考資格的護理師，把握機會踴躍報考，為自己增值及增能。

專師碩士公費生試辦計畫，報名資格包括：需具1.護理學士學位或同等學力、2.護理師執業年資至少3年，及3.醫院薦派之專科護理師或護理師等。於畢業後履約服務年限為在學校修業年限的1.5倍，服務地點主要由薦派醫院安排專責支援原民及離島地區醫療照護工作或於原住民族、離島地區衛生所、居家護理所任職服務。其他與招生相關重要資訊，請參考招生簡章。

慈濟大學國際接待服務隊於1月16日出隊至新北市烏來國中、國小進行服務，活動名稱為「視界藍圖」，期盼帶給烏來國中小的學生國際視野，建立自信心並開拓他們對未來的想像力。

　　烏來國中、小大部分學生來自泰雅族原住民部落，生活純樸、關係密切，國中小學生正處於勤勉好學、認識自我、探索未來的黃金時期。國際接待服務隊「視界藍圖」帶來的活動概念「讓世界走向你」，透過課程和體驗遊戲介紹五大洲，開拓當地學生國際視野。

國際接待服務隊15位志工來自台灣、馬來西亞、南非等國家，隊輔準備團康遊戲，與學員們打破尷尬與隔閡，建立起友善關係開始一整天的營隊。課程包括有五大洲探索，藉由小遊戲和體驗環節加強他們對各國家的印象。五大洲各有特色，例如歐洲的時尚產業重鎮，以及文化風情，還有非洲多元的種族文化，並且教學員如何跳祖魯族的傳統舞蹈。

來自不同國家的國際接待服務隊志工，也以自己的成長經驗來鼓勵學生。林琪蘿分享從小到大的生活經歷，如何從南非來到台灣讀書，鼓勵同學不要因為環境而困住自身的腳步，要相信自己有很多的可能性。