

許多長輩們更是好久沒有出門走動了,慈濟大學社會教育推廣中心在疫情趨緩後舉辦「爺奶活力營」,本次營隊共有53人參與,除了55歲以上長者外,還有國際學生的參與,讓此次營隊成爲了一個國際化、跨世代交流的營隊。學員們參訪小雨蛙生態農場體驗各種手作行程,還前往白鮑溪體驗大自然的美,跨國跨世代的成員也在互動交流中創造了不少樂趣。為顧及活動品質,參訪行程分成兩組進行,一組先到青蛙故事館參觀;另一組則到小雨蛙農場進行蓮花餅體驗及戶外參訪。參訪青蛙故事館,由陳威良先生帶領學員們進行導覽。擁有超過40年經驗的陳先生對各品種的青蛙以及其特性娓娓道來,學員們的提問也都能很快的解答。導覽結束之後林秀紋小姐教導學員們用貝殼以及碎布等隨手可得的材料製作出可愛的小魚吊飾。製作過程中充滿了歡笑聲,製作完成後也有學員迫不及待就將親手製作的吊飾掛在自己的包包上。
午餐則是學員們用麵粉和水或蔬菜汁這兩樣食材親手製作三色麵疙瘩,因為是自己參與製作的麵疙瘩品嚐起來多了一種特別的滋味。帶領這個環節的潘靜怡女士表示這簡單的料理只要將食材打成汁混在麵疙瘩裏,每個人在家都可以輕鬆製作,尤其是家裏有小孩的能讓小朋友有的玩又吃的健康。蓮花杏仁脆餅的製作看似簡單但是材料配比以及烘焙的時候也是需要許多經驗才能做出又薄又脆的成品。學員們將調好的麵糊放在鐵盤上,再小心翼翼地將它盡量攤開,弄得越薄烤出來的餅乾就越脆,脆餅烤好之後香味撲鼻而來,讓大家都忍不住一口接一口。原本此次營隊將在4月份舉辦,但因爲疫情關係延後至7月才正式舉辦。為了兼顧防疫、安全及有趣實用,社會教育推廣中心同仁更是事先做了兩次的實地場勘,仔細確認行程中每個環節讓營隊得以順利的完成。而學員們更是不畏炎熱天氣,依舊充滿熱情地參與各個活動,甚至是自己創造了不少樂趣,讓營隊在歡笑聲中劃下完美句點。


讀過2019年在台灣出版的「強菌天敵」的讀者們,一定對「鮑氏不動桿菌(Acinetobacter baumannii)」印象非常深刻,這種菌在台灣俗稱AB菌(來自於它學名的縮寫),為一非葡萄糖發酵性的革蘭氏陰性球桿菌,它是院內感染的主要來源之一,在台灣從2012年到2016年還高居院內感染源的第一位,可使病人罹患肺炎、腦膜炎、泌尿道感染、腹膜炎、皮膚軟組織感染,且被感染的病人死亡率高達46-65%。更可怕的事情是,近幾年多重抗藥鮑氏不動桿菌與日俱增,如果被感染了,幾乎就找不到可以用來抑制或殺死該菌的抗生素。因此尋找替代療法,來針對抗藥性鮑氏不動桿菌就顯得更為急迫。正如「強菌天敵」裡面所說,細菌的天敵就是噬菌體(bacteriophage),它們是一群連光學顯微鏡都看不到的小東西,它們會辨認細菌、感染細菌,再將細菌殺死,因此我們若能確切地認識這群細菌的天敵,跟它們成為好朋友,它們就可以幫助我們控制多重抗藥菌的感染。


目前正值暑假期間,慈濟大學顏瑞鴻副校長、謝坤叡學務長帶領慈大生醫相關學系師長們至杏輝醫藥集團進行企業參訪,深入瞭解雙方在產學合作培育人才方面要如何實質接軌。在杏輝藥品總經理白友烺歡迎下雙方進行相見歡並且透過簡介影片、參觀研發中心、癌症製藥中心及雙向交流等來增進雙方的瞭解。為表達對慈大師長來訪的重視,杏輝醫藥集團由黃雅惠總監親自導覽研發中心的各種劑型實驗室,例如:中草藥實驗室、微生物實驗室與細胞暨分子生化功能實驗室等。黃總監表示由於杏輝集團引進專業團隊,購置高科技的精密檢驗儀器,研發最先進之細胞試驗及分子生物學技術,並且打造出國際專業品質的產品也獲得使用者的口碑。


青銀世代尬歌舞!馬來西亞原住民歌舞「RASASAYA」與台灣原住民歌舞「嗨!那魯灣!」分別在花蓮佐倉天主堂響起,由慈大平均年齡18歲的大學生和佐倉平均年齡75歲以上的長者,大家互相交流,充滿活力的阿嬤上台與大學生們,手牽著手唱跳。「很喜歡參加這活動,希望常常來與我們作伴!」佐倉葉秀英阿嬤說。慈大兒童發展與家庭教育學系12位同學,7月6日到8日在吳淑娟老師的帶領下,到佐倉天主堂與部落長者青銀共學,共餐。兒家系吳淑娟老師表示這次活動主要分成三個部分,高齡教育、高齡陪伴關懷以及推素共餐。主要參與的同學是大一、大二學生,多數人沒有高齡者服務經驗,所以同學在活動前做很多準備,包括邀請聚落書坊協會講師教導健康素養、營養學知識及長者說故事技巧,更透過實際備菜及引導烹飪技巧,五位負責烹飪的同學已經從只會炒蛋煮泡麵,晉升為可以煮出四菜一湯的大廚,同學們很有成就感,也在陪伴服務過程,學會與部落長輩良好溫暖的互動。

慈濟大學通識課程「長者關懷與社區服務方案服務學習」,主要目的是透過與社區協力,提供長者的關懷服務。日前由護理系授課老師蔡娟秀教授帶領修課同學與碧雲莊發展協會共同主辦成果發表會,並邀請社區長者與住民共同參與。此課程除了教室課程的教學之外,也讓學生親自到社區,了解社區的運作模式,對於日後繼續與社區長者互動將有幫助。本年度的重點是長者樂活、環保菜園與社區地圖方案。同學自3月27日起至六月中進行200人次 400小時的社區服務,透過與長輩的合作、與社區發展中心的共同學習,深耕社區,希望同學透過此一服務的設計,可以瞭解到社區老人照護的需求及學習對長者的體貼及謙卑。