分類: 2.慈濟大學

由國家華語測驗推動工作委員會舉辦的華語文能力測驗，因疫情的關係而取消原定考試場次。慈濟大學華語中心為服務慈大華語生及外籍生，特別向華測會爭取合辦2020華語文能力測驗(TOCFL)花蓮慈濟大學專案考試。6月20日舉辦之專案考試，來自五個國家、十六位的考生報名參加電腦適性化測驗(CAT)，希望可以透過考試來檢視學習中文的成效。此次考試仍採高規格防疫措施，進入考場前需使用酒精消毒、量體溫、配戴口罩，考試座位安排採梅花座，讓同學可以方便、安心的進行測驗。兩位今年甫從慈濟大學人類發展與心理學系畢業的馬來西亞籍國際生潘聰穎及劉曉敏同學，過去曾多次擔任慈大華語中心華語遊學營輔導員，成為慈大國際生招生的最佳代言人，也在此次華語文能力測驗考試中獲得佳績，順利考取C1流利級程度，具畢業後在臺謀職優勢。

慈濟大學華語中心根據不同的學習狀況，來為學員安排最適合的課程和班級。從完全沒學過中文的零起點課程、初級課程、中級課程、高級課程到客製化一對一課程，聽、說、讀、寫都有教學經驗豐富的師資團隊幫助同學提升中文能力、通過考試。此外，慈濟大學華語中心(Chinese Language Center)最新推出線上同步課程(on-line Mandarin courses)提供世界各地想要學習中文，或因為疫情無法入境來台的外籍人士一個便利即時的學習管道。詳情資訊可參閱慈濟大學華語中心官網http://www.language.tcu.edu.tw/。

培育社會所需優秀人才為慈濟大學創校宗旨，而企業要長久經營更是需要人才，基於雙方共同目標「培育人才」並為了創造雙贏，杏輝藥品公司盧蘊澤總經理一行人親自拜訪慈濟大學，與慈大劉怡均校長及醫學院相關系所主管商討產學合作可能性。劉校長表示，慈大培育的學生因專業與人文兼備，表現獲業界諸多肯定。同時校長也讚許杏輝藥品公司在給予社會大眾日常用藥的多樣提供之外，更肯定杏輝藥品公司在抗腫瘤製劑的研發成果能嘉惠更多患者，同時表示慈大醫學院的系所具備相關研究能量，未來可與杏輝藥品公司合作，讓研究成果產品化、藥品化發展。慈大黃舜平研發長，其專長為退化性視網膜方面的研究，也研發出相關治療藥物，後續希望雙方可以再多多安排會議，增加雙方交流。

杏輝藥品公司吳富霖特助表示，過去杏輝人才招募都是透過人力銀行及宜蘭當地求職網刊登，這一波COVID-19新冠肺炎疫情衝擊到全球就業市場，因此公司希望透過與醫藥相關背景學校建立永續合作的平台，培養公司所的青年幹部，第一站選擇到慈濟大學，因為他們相信慈濟大學教育理念所培育出的學生會是他們需求的人才，吳特助並詳細說明了計畫內容、策略目標及招募對象，希望可以促使雙方可以更具體合作。雙向交流時雙方互動熱絡，系所主管針對學生實習及就業機會、工作薪資，甚至是產學合作人才培訓等問題提出具體建議，杏輝主管也都一一詳細回答，最後並總結出三贏策略，包括簽訂產學合作案、利用暑假安排老師們至杏輝參訪，及由慈大教師協助篩選推薦就業生由杏輝公司後續安排面試。

教育部今天公布「高等教育深耕計畫」第二階段審查結果，慈濟大學共獲5千810萬4000元補助，其中「主冊」計畫(含教學研究特色發展補助)申請5000萬元獲5000萬元全額補助，比第一階段增加630多萬元，再加上USR計畫、就學協助、原民生輔導等，總計5800多萬元，這也是辦學成效卓越的慈濟大學連續第13年獲教育部教學卓越計畫和高教深耕計畫肯定。慈濟大學近年全數通過各項外部評鑑，「無語良師」人文整合模擬醫學教育更是享譽全球，學生專業證照通過率均優於全國平均。近年來持續推動學院實體化重整課程，強化跨域教學及實作機制，109學年度大學指定科目考試入學分發，慈濟大學分發錄取率93.21%，較去年提升了6.27%，可見創校26年的慈濟大學已獲得考生及家長的高度認同及肯定。

為了鼓勵拓展學生國際視野，促進國際移動力，慈大簽定了46所海外姊妹校、19所海外學術交流學校或機構，每年有超過10%學生參與海外見實習、海外移地教學及進行海外志工團隊服務。新成立的國際暨跨領域學院，打造國際學舍與完善全校全英語環境吸引國際學生來台就讀，國際學生已超過全校總學生數10%。劉怡均校長表示，感恩教育部的支持，慈濟大學會繼續堅持為社會培育優秀人才，並將以過去13年教學卓越計畫及高教深耕計畫第一階段成果為基礎，結合全球慈濟志業，繼續以「全球在地」及「以人為本」與「永續發展」之辦學願景，延續深耕東台灣之辦學初衷，將透過優化慈大教研、強化慈濟特色、強化慈大特色、承擔社會使命四大計畫目標之執行，形塑慈濟大學為培育富有志工精神的專業人才及提供全球慈濟志工繼續進修之大學的「國際性專業志工大學」與「實踐永續發展目標之典範學校」，驅動慈大躍升，邁向追求卓越的第3個十年（TCU3.0）。

 

今天慈濟大學舉行108學年度畢業典禮，以精緻莊嚴「主場開幕─分場撥穗」的直播方式分享師長的祝福和畢業的喜悅，今年包括博士班、碩士班和大學部共719位畢業生，分別在靜思堂、校本部和人社校區16個場地進行直播，各場地不超過100人，主場包括有頒獎典禮、校長致詞等，接著由各系師長親自撥穗，透過實況轉播，全球親友線上觀看，還有因為疫情不能回到台灣的畢業生，也在居住地同步參與畢業典禮。

因為疫情影響，慈大創校以來首次進行主場、分場畢典，證嚴上人透過影片祝福所有畢業生，感謝畢業生父母放心將孩子交給慈濟，慈大不只重視專業知識，還教育做人的道理，畢業生們要記得感謝師恩、慈誠懿德恩，還有感謝父母恩，「恩」字是心上種好因，大家有很好的因緣才能在此相聚。精舍德(木雨)師父也在現場期勉所有畢業生們走出校門後，要做人間菩薩，帶著好因好緣，所到之處皆開花結果。由劉怡均校長帶領系所師長演繹「叮嚀」，典禮的莊嚴隆重不變。劉怡均校長送給畢業生「通行證」、「護身符」及「通關密碼」。通行證是「心腦合一」，要心腦合一去處理一切任務，對準人生方向。護身符是校訓-「慈悲喜捨」，希望所有畢業生都要時時心懷慈悲，謙卑謹慎去處理自己和所在的環境，及人與物之間的關係。最後劉校長再送大家一組通關密語慈濟的DNA—「感恩、尊重、愛」，未來人生路上若都能遵循這組通關密碼，相信不管遇到多大的困難及挑戰都能夠順利通過。

慈濟大學實踐大學社會責任，今天由護理學系蔡娟秀老師帶著護理學系大學部，研究所以及花蓮女中的學生，到平和國中和國小進行防疫、安全用藥和地球永續衛教宣導活動。希望對於偏鄉學童健康促進與防疫，盡一份心力。本次的宣導活動，一反常見的知識宣導作法，以遊戲，機智問答等方式，讓學習更活潑，也讓大學的學生對於偏鄉需求與文化有進一步的體驗收穫。不同於往常的課室校外活動，此次活動配合實踐大學社會責任樞紐計畫，結合了花蓮女中的學生，一起設計適合偏鄉的健康促進與防疫課程，學生分成四組，分別教導國小一至四年級的小學童，還有七、 八以及九年級的健康咖啡館闖關活動等。

活動進行前，先由慈大學生自我介紹暖身，配合遊戲主題，大學生為自己取名為「普拿疼」、「撒隆巴斯」、「胃藥」等，馬上拉近與中學生們的距離。「藥丸可以磨成粉吃嗎？」「過期的藥可以丟到垃圾桶嗎？」「吃藥可以配牛奶嗎？」台上大學生一一詢問大家的想法，中學生們也很熱情的回應，而每一個答案背後都有一個原因。最有挑戰的是國小組，雖然學生年齡低，但是活動能力與反應都非常好，也讓大學生對於偏鄉孩童的求知慾，搶答不落人後的精神，留下深刻的印象。護理系蔡娟秀老師表示，真正好的教導不是落落長的學問，而是要能把知識說成適合日常使用的技巧。學生透過這次的機會，走出學術象牙塔，走入社區，了解健康促進在學童心中的觀念與做法，打造不一樣的「聞聲救苦」的理解力，增強因材施教的衛教能力。此外，也希望透過這個活動讓學童對於大學生有更進一步的認識與喜愛，服務偏鄉成為慈大學生的動力，而這份動力也可以累積更多的社會力量，讓部落、社區更好。活動結束後，合作的國中、小教師群也對於慈濟大學走入社區發會專業所長的努力，給予高度的肯定。