分類: 4.慈濟大學附屬高級中學

慈大附中每年針對各年級雙語班規畫不同的校外教學活動，讓學生能以做中學的方式，在全英語的環境中體驗學習。今天慈大附小雙語班12月中實施校外教學，慈大附小一年級小朋友來到慈濟科技大學原民館「認識台灣原住民文化」，此次由學校外籍教師設計主題課程，帶領學生們抵達慈濟科技大學原民館「認識台灣原住民文化」。在全英文的講述中，實際進行原住民頭飾編織手作，讓學生在認識原住民文化之虞，還能活用所學的英語會話。邱奕玫老師表示，老師帶孩子們一起了解原住民的文化與他們生活的習性，運用學習單讓學生寫出樂器、圖騰、器具英文字母的大小寫，讓孩子們展現出平時所學的英語成果。

而慈大附小三年級的小朋友則來到家樂福，進行「購物大挑戰」。「購物大挑戰」是慈小三年級雙語班的生活英語應用課程，除了將生鮮賣場做為活動闖關場域，更安排兒童專屬結帳台，由英語能力極佳的何郁欣姐姐為孩子們做結帳服務。透過林慧琦老師和外師Teacher James的設計，讓購物成為應用所學的有趣體驗。每組小朋友有四佰元的購物金，可以購買大家喜歡的點心再一起享用，討論時全程要用英文，難免有辭窮的時候，這時候只好比手畫腳。小朋友們分組完成各項任務，若遇到不認識的單字，就要先讀懂線索才找得到答案。身為小組長的陳瑋嘉分享：「我都是先跳過不認識的單字，先試著讀完整個句子或一段話，再來猜猜那個字可能的意思。」陳沐恩小朋友在任務中，幫助小組快速的列出食材的英文名稱，「平時我最喜歡和媽媽在廚房煮菜了，果然今天有很大的幫助，因為煮菜要準備哪些食物或調味料，我大概知道，所以我可以提供很多建議。」

12月是感恩的季節，2020年即將到來，慈大附中用不一樣的方式迎新年，雖然前幾天寒流來襲，但是慈中師生熱情依舊，今天舉辦「感飢12 送愛國際」活動，除了慈中師生、慈中家長會熱情參與之外，還包括慈濟教育志業王本榮執行長、慈濟慈善志業劉效成副執行長、熊士民副執行長、馬來西亞雪隆分會教育志業蘇祈逢副執行長、馬來西亞慈濟國際學校林秀莉校長、大愛感恩科技公司、泰北清邁慈濟學校、慈誠懿德會等3594人共襄盛舉，為飢餓的難民或災民募一份心，一齊飢餓、一齊行善。

「我少吃一口，讓他多吃一餐；我少吃兩餐，讓他多活一個禮拜」，活動當天，慈中中學部孩子，從早上6點到下午6點，12小時不進食固體食物，而國小部小朋友則以簡食方式參與活動。讓孩子一方面在飢餓的感覺中珍惜擁有，二方面讓孩子們自願自發的以自己的能力，用省下的餐費助人，追隨慈濟國際賑災，送愛國際的腳步，關心2019年的世界情勢，效法並實踐慈濟精神—慈悲喜捨送大愛，拔苦與樂濟眾生，將餐費款項捐給約旦敘利亞難民營、非洲南非、莫三比克的孩子，種下慈悲濟世的善種子。

108年度全國語文競賽在台北內湖高工登場，慈大附中共有6位學生代表花蓮縣參加競賽。出發參賽前，慈大附中李玲惠校長特地送行，勉勵選手：「後山的孩子勇敢跨出大步參加全國國語文競賽，是難能可貴的機會，與全國高手過招練功，更是何等強大的學習力」。慈中學生不負眾望，高中部林郁婕同學作文項目榮獲特優，徐瀟雲同學在客語朗讀項目獲得優等、黃語柔同學在國語朗讀項目獲得優等，謝秉均同學在寫字獲得甲等；國中部則有林彥均同學在閩南語朗讀得到優等；國小部劉峻圻同學在寫字項目亦獲得甲等。

黃小芳老師表示，參賽學生能夠獲得優秀成績，歸功於指導老師利用課餘休息時間培訓學生，師生從早到晚的勤練不輟，因此持續在語文競賽發光發熱。在今年度的花蓮縣語文競賽中，慈大附中選手總共囊括15個獎項，榮獲6項第一名、4項第二名、1項第三名、2項第四名、2項第六名，是相當優異的成績。

今天慈濟大學附屬高級中學舉行第二十屆校慶運動會，以「學習無界、人文無限、慈中雙十、大愛『非』揚」為主題，除了精采、熱烈的運動競賽，還包括募心募愛園遊會、風華再現靜態展、慈中校友返校日等，整個校園熱鬧滾滾，逾三千人共襄盛舉，親師生在藍天白雲下，以強健的體魄，服務的熱情，迎向世界。李玲惠校長表示，慈大附中歡度校慶，莫忘證嚴 上人創校的那一念––「台灣不缺一所學校，但缺的是一所以品德教育為核心，發展全人教育理想的學校」，慈中不僅謹守生活教育、品德教育的人文根本，更積極拓展師生國際視野，培育慈悲利他的世界級人才。今年更結合募心募愛園遊會，幫助非洲建造學校，讓來自台灣的愛，在非洲的天空下燦爛飛揚，可謂是最有意義的生日禮物。

慈大附中今年的校慶運動會，中學部以國際文化為主題，各班使出渾身解數，結合課程，以各國歷史、文化等特色，做不同的呈現，精彩的演出，為所有與會的貴賓，帶來一場令人驚豔的國際文化饗宴。而國小部以四大志業為主題，從慈善、醫療、教育、人文，完整展現慈濟各志業的特色，獲得滿堂采。進場隊伍中特別的，當屬來自一萬多公里外的非洲莫三比克、賴索托、辛巴威等三十位慈濟志工，他們以熱情的非洲傳統舞蹈，為慈中教育獻上感恩與祝福。

「文章要寫得好，先問自己的文字生命在不在？」今天慈大附中圖書館舉辦名家講座，邀請著有《學生》系列、《國寫笨作文》等作品的建國中學退休名師林明進老師，向超過二百五十位高中部的學生分享如何有策略面對新型學測國寫試題。吳思寰主任表示：面對新型的國寫試題，師生都有許多困惑，希望透過這場講座能讓學生有意識地練習寫作，面對兩種題型都能精準拿分。

林明進老師有數十年教授作文的經驗，亦從民國77年開始參與作文的研究發展，發現全世界的寫作考題都在考語文表達能力，大家以為的舊考題，其實是有意義的，因為大考中心的題目具有一定代表性。106年之前的寫作試題中，第一和第二大題其實檢核的是學生語文表達能力，而第三題則是考核學生的文學表達力，這兩種能力如今已成為今天學生在考卷上所看到的知性題與感性題。高三知足明珮煊同學分享聽完演講後了解寫感性題時，情感要真，要用自己的故事去感動別人，不一定得用華麗的修辭才是一篇好作文。高三包容劉宗桓同學覺得老師的講解深入考題核心，分析過去的題型引領我們去應用將來的大考試題，才發現原來國寫的考題是有跡可循，有方法進步的。高三大愛王君婕同學分享透過這次講座更清楚國文寫作的評判標準，這幫助自己在寫作方向與構思有更精確的想法，令人驚訝的是，原來許多題型竟是可以事先準備和練習的。