慈濟教育志業

正值國三畢業生會考選填志願的重要時刻，疫情依舊嚴峻的此時，要如何協助國三畢業學生？會考成績優異的學生，該如何選填志願？成績不如預期的孩子，如何給予心靈上的支持？慈大附中輔導室開設《心靈喵咪》Youtube頻道，邀請高三畢業學長姐，與國三生一起座談，以輕鬆的對話、多元的題材，討論生涯規劃、生命教育等的相關議題，不只是傳授學習秘笈，也為國中生、高中生解惑，提供學習典範。

擁有二十多年青少年輔導經驗的慈大附中校長李玲惠表示，輔導最可貴的地方，就是提前為孩子發現問題，在每個身心發展的階段，適時提供支持的力量，包括從國小升國中、國中升高中的時刻。李玲惠校長知道，疫情嚴峻的此時，學生問題是存在的，師生無法面對面，更難適時提供輔導，解決學生們的問題，學校與老師們更需要積極為學生設想，用他們可以接受的方式，從學習典範中，發現他們可重建自己學習自信，因為自信是一切學習的基礎。

會考甫結束，面對未來的方向，許多國三學生都會感到徬徨，不知所措。慈大附中《心靈喵咪》首先邀請到同時錄取台大與北京清華大學法律系的林桐宇學長與會考5A的洪增梅同學進行座談。林桐宇學長在節目中毫不藏私，大方分享高中三年該如何安排讀書以及怎麼準備才能考上頂尖大學，同時也讓國三洪增梅同學藉由訪談的過程更了解自己，提早思考未來的學習方向，如何超前部屬，搶得先機！

身為一個國三生，除了煩惱該如何維持好成績之外，每個國三生總還是有些共同的疑惑，例如從國中生變成高中生之後的差別為何？高中生就是要體驗社團，但社團和讀書之間的該如何取得平衡？在《心靈喵咪》第二集中，獲得今年花蓮區學測最高級分的周雨霆學長因著自身經驗分享：「要有好成績無他，唯有調整好自己的心態。」並告訴大家要提早立定志向，以自律戰勝惰性，穩定的朝目標邁進。座談中雨霆學長的分享，讓會考5A的石絢宇同學澄清了自己對於即將升上高中的許多困惑，也讓自己對未來的高中生活有更多的期待。

考試總有起起落落，在學習的路途上難免遇到挫折，這時候該怎麼辦？考上國立成功大學的周承儒學長與會考4A的黎克剛同學，在第三集中一起討論成功前種種的不容易。承儒學長在在提醒著學弟妹們：「努力不一定會成功，但成功一定要努力！」在讀書這條路上，有時會感到失望，因為自己努力了很久卻依舊達不到目標，但境隨心轉，除了學習之外，我們還可以用心豐富自己的內在，轉移生活中的挫折。一起座談的黎克剛同學表示，這次的座談，讓自己重新省思自己的內心，調整好自己的步調，秉持著自己的初衷，珍惜當下自己所擁有的，並把自己所擁有的發揮到最大值。

進到高中後，大家最有在意的便是在課業之外該如何兼顧興趣？第四集裡學校安排了國立政治大學的謝秉均學長與會考4A的蔡育瑄同學，由兩位同學討論在忙碌的校園生活怎麼成為一位時間管理大師？想要好成績跟興趣兼具，魔鬼藏在細節裡，藉由本集思考如何收集瑣碎的時間，兩者兼顧。秉均學長也在本集裡分享自己在求學中受挫的心路歷程，不過「意志力是成就自己夢想最大的助力」，再多的失敗與挫折，都是強化自己身心的過程，以往所度過的校園點點滴滴，都是自己日後成功的養分。

首錄四集，邀請了四對學長跟學弟妹一同分享心中的疑惑以及在求學路途上的種種跌跌撞撞，並透過同學之間的討論激盪出不同的火花，讓彼此能反思自己可以進步的空間，也讓國中生、高中生學習到突破自我瓶頸各種方式，而不再只是侷限自己。慈大附中將持續推出《心靈喵咪》，邀請到更多的師長與同學進行座談，為大家解惑，提供學生們適時、適切地輔導，讓學生們在停課不停學的疫情期間仍能有自信的面對學習與未來。

如何想像，1494位馬來西亞華文中學老師跨海跨國，線上向慈大附中教師團隊請益如何有效線上教學。受到Covid-19的影響，從去年開始，已有許多國家實施線上教學，台灣自5月19日停課不停學以來，慈大附中教學團隊線上教學的專業與用心，獲得家長們更大的肯定。馬來西亞雪隆華校董事會聯合會特別邀請慈大附中以每月一主題的方式，為馬來西亞華文學校教師安排課程教學線上講座，分享新知，充實教學力。6月26日李玲惠校長與慈大附中團隊以「網課與有效教學的距離有多遠？」為題分享，60多所馬來西亞華文中學中，有47所馬來西亞華文學校1494名教師線上參與，參與教師皆感受益良多。

「線上教學可以進行實驗嗎？」「線上教學如何跨科協同教學？」「線上作業如何設計？如何進行評量？」「如何維持學生線上學習的專注力？」在去年即已啟動線上教學的馬來西亞教師仍在線上教學中面臨許多挑戰，在線上講座中，李玲惠校長與慈大附中團隊為馬來西亞華文教師一一解惑。

首先由慈大附中國小部教務主任王佩茹與大家分享學校行政團隊如何協助教學夥伴實行線上課程。王佩茹主任表示，線上教學視同邀請家長公開觀課，教師的共同備課、學生的合作學習、親師相互信任，缺一不可，而行政更應了解線上教學，老師與家長的焦慮是什麼，並據以提供支援，從硬體設備，到親師生身心關懷，全方位做為親師最佳後盾，才能讓學生在線上學習中獲得最大的收穫。

師生隔著螢幕上課，如何抓住孩子的專注力，展現教學專業？是一堂線上教學是否為有效教學的重要關鍵，鄭振宇老師與大家分享如何透過課程經營技巧維持學生線上學習的專注力。振宇老師表示，線上點名點的不只是學生的姓名，更要點住學生的心，可以透過有趣的提問替代

喊名字式的點名，因為老師在乎學生的學習狀況，從點名開始，與溫暖的課堂互動，讓老師、學生共同創造課堂上的學習風景。

蕭幸青老師以「生鏽與發霉」為例，分享如何在線上教學中進行實驗教學：學生在家的操作實驗與在校不同，實驗的流程與準備都要重新思考、重新設計，實驗材料好取得、步驟要清楚、實驗過程夠安全，經由這樣用心的設計，疫情下的線上教學也可以操作實驗，學生一樣可以透過實驗更清楚科學原理。

葉宜宣老師分享跨科協同線上教學經驗，藉由找到各學科領域間的共同點，再透過角色扮演偕同老師說一個有趣的故事，以此引道學生用不同視角看待一篇文章，進而建立更深更廣的學習思維。宜宣老師表示透過偕同、跨科教學，能引發學生的學習動機、延伸學生的學習專注力，讓學生思考更多元、學習更全面；也可以激發教師教學設計靈感，有助分攤教師的教學壓力、補足學科專業上的不足。

楊尹榕老師則以如何進行線上教學評量、線上作業如何設計進行分享。尹榕老師表示，評量的目的在了解學生學得如何，以及教師的教學目標是否達成，線上教學須採用多元評量，老師可善用線上評量工具，透過線上評量、口語問答，能隨時掌握學生專注與學習狀況；課後能安排筆記作業、實作任務，用老師的熱忱喚醒學生的學習，展現學習評量的新境界。

「傳愛100」活動起源自慈中校長李玲惠從FB中得知慈大教研所第一位馬來西亞籍碩士畢業生–馬來西亞吉蘭丹華文獨立中學林敏萍校長，努力為經營不易的學校募款，便決定結合線上講座，發起「馬來西亞傳愛100」，為因疫情受到衝擊的馬來西亞小型華文獨立中學募款，讓慈中師長的豐沛能量為教育盡一份心力，揮教育愛的渲染力。不只幫助馬來西亞華文學校教師進修與增能，也能幫助馬來西亞小型華文獨立中學，共抗疫情對辦學辦校所帶來的財務衝擊。

李玲惠校長表示慈大附中重視課程教學、每位老師皆認真用心，並沒有因為線上教學而讓教學打折，反而更貼近孩子的心與學習。「學習無界，愛無國別」，當今全球疫情嚴峻，但孩子們的教育不能中斷，兩國教師透過雲端共學，為的都是給予每一個孩子最獨特的學習體驗，在嶄新的學習方式之下，創造無限可能的未來。

慈濟大學與美國堪薩斯州立大學簽訂MOU(合作備忘錄)，雙方以「WIN-WIN」為兩校師生創造更多實質的交流和合作機會為基礎，由慈濟大學劉怡均校長和美國堪薩斯州立大學Richard B. Myers校長代表兩校簽約，並於24日舉辦線上簽約典禮，兩校達成共識，未來堪薩斯州立大學將提供5位交換生名額，進行半年或一年的學習。

24日由慈大劉怡均校長和堪薩斯州立大學商學院學院許淳副院長完成簽約典禮。堪薩斯州立大學（Kansas State University）成立於1863年，是一所擁有158年歷史的大學，為美國大學聯盟 (Big 12 Conference)第四古老的學校，是全美國著名的研究型大學。在全美關於大學校園環境，學生滿意，快樂指數排行更多項名列前十。堪薩斯州立大學商學院副院長許淳博士曾於今年年初參訪慈濟大學，對於慈濟大學印象深刻，尤其是無語良師讓他感到非常震撼。許淳副院長表示，台灣需要更多國民外交，美國研究生喜歡文化心靈的旅程，所以希望解封後能帶美國學生來進行實質的交流。

慈濟大學成立於1994年，包括有4個學院，在依據聯合國十七項永續發展中十一項評比大學對社會的影響力排行，慈濟大學在2019年獲得全球排名第67名。慈大以培育東部醫療人才為創校緣起，現在包括有生物科技，教育傳播，人文社會、國際管理等專業課程，尤其在這次的疫情期間，慈大師生參與共同研發的抗體和抗原檢測試劑，發揮快篩功能，幫助包括台灣和其他國家控制疫情擴散。

劉怡均校長親自出席兩校的MOU簽約，未來期望兩校包括管理相關、長照課程，公共衛生、以及多媒體傳播等，可以進行師生交流和短期課程等，甚至醫療志業體的同仁也可以利用遠距線上進修堪薩斯州立大學MBA等相關課程，期待疫情結束後，雙方能有真實的互動。

雙方對兩校未來合作抱持著樂觀的態度，包括慈大國際暨跨領域學院林光慧院長、國際暨兩岸事務處蕭心怡國際長，也與許淳副院長就未來兩校暑期互訪，參訪行程、交換學生、華語教學等方向討論，並就兩校交換生交換意見，初步規劃將提供五位交換生名額，將以醫學院和國際暨管理學院學生為優先。

堪薩斯州立大學許淳副院長表示，他非常樂於協助台灣和美國的學生，如何突破傳統，創造新的學程，對學生更有幫助，也希望台灣學生有機會走到國際。慈濟大學蕭心怡國際長感謝許淳副院長熱心促成兩校合作，雖因疫情，兩校暫時無法進行實質的交流，但透過這次典禮和討論，雙方達到共識，共創互信，互補，互惠的合作模式。

錄取臺灣大學法律系，不讀；學測成績能上醫學院的，沒有選填醫學系，他們要去哪個大學呢？三年前完全不懂中文的韓籍學生，高中畢業後學測可以申請到大學，她們會留在台灣、還是回到韓國呢？

考上臺灣大學法律系的慈大附中高三畢業生林桐宇同時錄取北京清華大學法律系。6月18日在慈大附中校長李玲惠及主任們的陪同下，桐宇回到慈濟靜思精舍，感恩證嚴法師及慈大附中師長對自己的栽培。桐宇的父母是大陸台商，久居雲南；此次因為疫情，桐宇已經一年半無法與父母團聚。18日回精舍的感恩行巧遇雲南慈濟志工與證嚴法師連線，桐宇的媽媽也在雲南現場。相隔千里、500多個日子未見的母子竟然不期而遇地在精舍空中相會。李玲惠校長感恩桐宇媽媽相信慈濟教育，六年前把孩子送回台灣受教育，也肯定桐宇在學校期間不但用心課業，分秒不空過把握時間付出，擔任班聯會主席、遇天災人禍時帶動同學募心募愛，更利用假日到安養院陪伴機構的爺爺奶奶，當他們的一日孫子，體現慈濟教育的美善。

桐宇在高二時參加學校辦理的「愛在『菲』揚~菲律賓國際志工營」，看到菲國的貧富差距，牆的一邊是豪宅華廈，牆的另一邊卻是衣不蔽體的貧民窟；菲律賓慈濟人結合企業家的大愛力量共同行善，為菲國經濟弱勢與受災民眾注入希望。這畫面給他非常大的震撼與啟發，讓他更堅定志願要成為一位具法學素養的企業家。林桐宇表示，選擇北京清華大學法律系，離開舒適圈，是想要挑戰自己的潛能、拓展自己的視野，與更多優秀人才競爭。桐宇的母親也透過視訊，感恩證嚴法師創辦

慈濟學校、感恩學校六年來對桐宇的教育，不論是品行或是學業都有很好的學習。證嚴法師更鼓勵桐宇要走在正確的道路上，方向正確、多投入利他志業。七月份桐宇即將離開臺灣，前往北京開啟另一段學習里程。

今年學測成績能上醫學院的周雨霆，捨醫學院，依著自己的興趣與目標，選擇陽明交通大學電機工程學系甲組就讀，電機系甲組為陽明交通大學重點栽培的學生，未來有機會以獎學金出國深造。從慈濟幼兒園、小學、國中一路直升到高中，在慈中校園生活了14年的周雨霆表示，慈中友善的人文環境，提供了專注的學習情境，培養他不易受外界干擾的穩定心性，不僅讓他能在學測獲得國、英、自三科滿級分的好成績，更重要的是幫助他確立目標，讓自己有明確的努力方向。

慈中還有兩位來自韓國首爾的李玟濬與金蕙瀞同學表現獨特，尤其是李玟濬更以第三名的成績考上大葉大學並獲得成績優秀獎學金，李玟濬剛到台灣時，完全聽不懂中文，也無法表達自己的意思，對於活潑愛交朋友的玟濬來說，非常難受，所以努力地用肢體語言、學到的單字慢慢開始與同學互動交流，慈中師長同學也用很大的包容心來鼓勵她、幫助她，到現在可以聽說讀寫，並通過台灣的華語文測驗，玟濬表示學習中文確實是一段艱難的過程，未來也還有許多空間可以努力，更感激父母的教育與堅持，帶著大家的期待和祝福展翅高飛，留在台灣繼續追求理想。

慈大附中校長李玲惠表示，慈中在學生教育階段中，重要且不能重來的三年、六年甚至十二年，引導學生看清方向、提供專注學習的情境，讓學生能確立目標、堅定方向，許自己一個不一樣的未來。

慈大附中為了提供學生更多的學習機會與選擇，今年6月1日與美國緬因州中央中學締結姊妹校，簽訂雙聯文憑課程合作備忘錄，成為擁有美國雙聯學位合作的學校，未來就讀慈大附中三年，還有機會同時取得美國緬因州中央中學的高中畢業證書，讓學生可以打破時間空間的限制，用一樣的修業時間卻能獲取兩張優質的高中畢業證書，藉此完成自己的夢想，成為國際級的世界人才。

「抗疫不出門，體重愈來愈重怎麼辦？」「好久沒運動，腳都沒力了！」「怎麼比出門上班還累？」已經邁入一個多月的三級警戒，你是否也有以上的困擾呢！慈濟大學天空學院與人文處推出一系列的「疫起動起來!居家防疫健體運動線上教學」邀請鍾喬旭教練以半小時的直播教學，帶領大家動一動。

「其實一開始線上運動是為了慈懿會爸爸媽媽們！」人文處劉議鍾主任表示，第三級警戒時，有護理系的老師提到，年紀比較大的族群因為平時他們可能會到外面或是公園等運動，但如果現在在家肌肉少用到，肌肉量流失速度會非常快。「平時慈懿會關心學校師生，疫情期間就讓學校來照顧慈懿會的身心。」人文處因此安排每周二十點的運動教學，以直播方式進行，除了慈懿會外，還包括全校師生，甚至社會民眾都可以在家跟著做，透過留言互動，加油打氣。

鍾喬旭教練是慈大體育教學中心兼任講師，也有多年的體適能指導教練經驗，鍾喬旭表示，自從接到這個任務，就不斷的思考要如何讓大家能夠開心運動外，還能在疫情期間維持健康，甚至讓體能更好。因此設計的動作都是自己不斷練習、修正，最後再教導給大家。第一次課程因為當時大家已經宅在家二星期了，所以強調全身的運動，達到有氧心肺耐力提升的功效；第二次規劃下肢運動教學，大家無法四處走動，但也要維持腳部的肌耐力；第三次針對電腦族、電視族，利用簡單的動作及身體重量強化上半身肌力，並運用毛巾加強肩關節柔軟度，輔以手腳協調動作訓練。

由於大家多數是在辦公室或家裡，所以鍾喬旭教練設計的動作不需要特別的道具，只要一張椅子、毛巾，甚至是寶特瓶，就可讓大家汗水淋漓，達到運動的效果。

慈懿會郭淑珍媽媽平時在家陪孫子上線上課程，但每次到了直播課，就換成孫子陪她運動，「我孫子很愛，動作很活潑，30分鐘結束我們都是全身熱起來!!」郭淑珍媽媽表示，有些運動比較激烈，所以他會根據自己的能力跟著做，除了星期二早上直播外，也會上網重新溫習動作。

「跟著老師線上一起運動，特別認真，每次和師兄都彼此鼓勵再努力一點。」李碧霞媽媽和詹雙榮爸爸兩人以前都是晚上到公園散步，現在則是改在家裡走路繞圈圈，自從學校開了線上運動後，時間到了，他們就跟著教練指令作運動。李碧霞媽媽表示，在家很難得流汗，但半小時運動完都會全身舒暢，心情特別好。李碧霞媽媽表示，真的很謝謝學校貼心的安排，每次都好期待下一次的課程。

鍾喬旭教練提醒，每個人一定要依自己的體能和身體狀況做適當的動作調整，像是有些踢腿的動作，可以扶著椅子或甚至坐在椅子上，上肢運動有些動作難度比較高，也可以利用牆面來進行訓練，千萬不要勉強。

線上運動也是最好的親子時間，慈大數位教學組黃玉雯表示，三個孩子在家學習，每天都坐著看電腦手機，所以直播時會邀請孩子一起加入，有時彼此還會取笑動作不到位，運動成為親子間的潤滑劑，所以玉雯也把直播網址分享給其他朋友，希望大家在疫情期間可以培養運動的興趣。

每一場直播都需要事前的準備，從人文處主任到工讀生，大家學習因應不同性質的課程使用不同的直播軟體，為的就是讓課程能夠以最流暢的方式與師生同仁分享。人文處劉議鍾主任表示，所有直播課程都會在慈濟大學天空學院網頁上，錯過的人還可以上網瀏覽，人文處也將持續安排更多課程，歡迎大家線上收看。