民間俗話「秋天刮刮痧，活過八十八」，意思是秋天刮痧，有強身健體、延年益壽的功效，也是很普遍的保健方式。沒想到，在慈濟科技大學瑞智憶學苑，失智阿公阿嬤竟能免費享受一對一的刮痧、按摩服務，還搭配草本精油、乳液，讓老人家直誇「全部筋骨攏鬆了」！
原來，這群按摩師傅可是專業選修過「中醫護理學」的五專護理科四年級學生！因為，刮痧可以疏通經絡、活血化瘀，對老人家肩頸僵硬、腰酸背痛舒緩，有不錯的成效。慈濟科技大學護理科五年級學生王于宣表示，曾與同學相互刮痧，所以會格外觀察阿嬤的表情，隨時調整力道，讓長輩疼痛得以舒緩！
有平民燕窩之稱的桃膠美容飲，不僅能清熱止渴、潤腸，還能因應季節、喜好加入水果、食材增添口感、進補身體。尤其，桃膠美容飲滑順好吞，對牙口不好的老大人，可說是一大福音。因此，從挑雜質、入鍋攪拌到糖水製作全由長輩動手來。77歲的鄭阿公表示，觸感黏黏滑滑的，既好玩又好吃。
有趣的是，黑嚕嚕又帶有獨特苦澀味道的龜苓膏，完全不受學生青睞，竟成為阿公阿嬤的最愛。因為，只需煮開、攪拌、放涼，再依個人口味添加蜂蜜、糖水，十分好上手。90歲的邱阿公表示，甜粅粅，揪好呷！
災難來臨時，除了學會保護自己外，下一步我們還能做什麼呢？面對災難能夠有好的應變，有賴於平日能力的養成與累積。
慈濟大學人文處舉辦第二屆「2020慈濟大學防救災體驗營」，二天一夜的活動，學員將進行深具挑戰的實際演練任務分組，包括有安管場控、資訊通訊、人文記錄、住屋場佈、綠能照明、餐食準備、供水保暖、運輸配送、物資管理。學員當晚將睡帳篷、組合屋或福慧床，體驗災民的生活，並特別安排觀星活動。
期待透過慈悲科技設備與「實境體驗」操作，讓慈大師生得以深入災前、災中與災後的科技與資訊應用，以豐厚青年學子的防災與救災的理念與行動。
【歡迎報名2020年11月28-29日慈濟大學防救災體驗營】
相關報名須知：
1. 活動時間：2020-11-28(六) 08:40~ 2020-11-29(日) 17:00
2. 參與對象：慈濟大學、慈濟科技大學學生、慈濟志業同仁
3. 活動費用：全程免費(交通需自理、需借用睡袋酌收一百元睡袋清洗費)。
4. 報名期間：自即日起至2020/11/20(五)止。
5. 活動地點：慈濟大學校本部大愛樓廣場
6. 線上報名網址：https://reurl.cc/EzVAa1 (營隊前另外寄送行前通知)
7. 報名期間：自即日起至2020/11/20止。電話03-8565301分機1543洽詢。
根據衛生福利部估算，全台照服員約5萬多人，但是光居家照服員人力短缺就逾9,600人，可見基層照顧服務人員仍然是供不應求。受到新冠肺炎疫情影響，慈濟科技大學今年9月招生的第二屆日間部長期照護科菲律賓籍專班14人，延至10月20日才入境來台，需隔離14天後，11月4日到校上課。配合新南向政策，早在2019年9月起，慈科大首創二年制日間部長期照護科菲律賓籍專班，加上今年度入學新生，共招收32名菲律賓高中職畢業生，採公費全額助學制度，讓學生來台免費就讀長期照護科，採1：3的履約要求，也就是免費就學二年、需服務六年，畢業後由慈濟基金會分發至長期照顧機構，銜接政府大力推動的長照2.0政策。透過中文、英文、數學考試以及面試，慈科大從眾多考生篩選錄取了32位，其中，有21位學生都來自奧莫克大愛村，多是經濟弱勢的家庭，也就是2013年遭受海燕颱風侵襲，導致無家可歸的災民。所以，菲律賓籍學生不用負擔住宿、伙食、服裝、書籍等費用，每月還能領3,000至5,000元零用金，連入境的居留證、工作證、機票等費用也無須支付。平均每一名學生讀書二年，慈濟基金會需補助738,890元。畢業後直接分發到慈濟長照體系，相當於未來就業的保證。慈科大長期照護科主任湯麗君表示，菲律賓專班以培育「安全照顧、伴老如親」的高齡者健康照護基層服務人員為目標，畢業門檻規劃80個學分，預計學生畢業前能取得「丙級照顧服務員證照」、「基本生命救護術證照」以及「華語A2以上能力證照」，也就是協助老人家清潔移位、翻身餵食等生活照顧的重要能力。光是實習課程就多達16個學分，高達640個小時，包含基本照護、居家、機構、社區照護等，讓學生提前熟悉工作場域，參與照護失智、失能高齡者實務。
考慮到台灣長者多使用閩南語溝通，菲律賓專班學生加強學習國、台語版的照護過程常用專有名詞，醫院或機構的照護紀錄格式與內容，強化認識照護情境。同時，更善用慈科大教學環境，像是瑞智憶學苑失智社區服務據點，讓菲律賓籍學生身歷其境，反覆學習如何跟長輩互動，培養同理心。菲律賓籍學生Annarea camielle mendaoza尹安雅表示，因為海燕颱風摧毀家園，如今一家六口都住在奧莫克大愛村，「慈濟幫助我們很多」。原本打算在菲律賓讀大學會計系的安雅，不想錯過來台學習長照的難得機會，也很認真的學習長照專業，期待能發揮所長，更深刻體會到「珍惜擁有的，要知足才會快樂」！其實，大部分菲律賓籍學生當初入學理由多是「想幫助家人」，就是因為可來台免費讀書，又能學習一技之長。所以，每個月3,000至5,000元零用金，學生捨不得花在自己身上，大半都省下來，主動分擔家計，讓長照科主任湯麗君既感動又難以忘懷。菲律賓籍學生分外珍惜公費求學機會，所以，學習態度也積極。在專業能力提升之餘，慈科大也安排許多人文課程，像是環保站回收體驗、志工服務等，讓學生懂得付出，以感恩、尊重、愛來對待長輩，才能在長照服務中找到意義和價值。
因為疫情關係，教育部初估約有3000名外籍生受到影響，選擇放棄台灣學籍，但是台灣需要優秀的外國人才，招生腳步不能停，慈大國際處克服萬難，利用網路與菲律賓Rosemont Hills Montessori College高中部和大學部14位學生以及12位菲律賓慈濟分會員工和3位慈濟助學學生進行華語線上教學。境外生來台最大的問題是語言，若是在他們進入大學前能夠有華語初步基礎，不只對未來就學有幫助，更能幫助他們適應台灣生活。慈大國際處為招收更多菲律賓學生來台念書，原計畫在慈濟菲律賓分會正式掛牌成立慈濟大學教育中心，因疫情關係暫緩，改以線上視訊之方式進行華語課程教學。
Rosemont Hills Montessori College位在菲律賓宿霧，有小學，國中，高中和大學部，這次的合作以高中生和大學生為主，尤其是對於未來想到慈大念書的學生。由華語中心每周進行2次共3小時的華語課程，分為華語零起點與華語初級班，從基本日常生活語彙開始，並逐步讓學生能以中文做簡單回應。國際處另外安排年齡相仿的慈大國際生每周以輕鬆的方式讓同學能用華語與台灣學生交流，進行雙向英語、華語會話、台灣文化之交流，增加菲律賓學生對台灣生活的認識，由慈大學生的視角分享他們為甚麼選擇該科系就學，該科系的學習內容與未來就業的發展。自8月31日開始進行8周的線上華語教學，最後一天是以輕鬆活潑的方式呈現學習成果，「這些年一個人，風也過雨也走」菲律賓學生與慈大學生聯手演唱周華健的「朋友」，作為華語成果的驗收。馬克文森對華語很有興趣，他期待自己能夠到慈濟大學來念書，而他也用華語介紹菲律賓的觀光旅遊，希望在慈大的老師們有機會可以到菲律賓玩。馬克文森認為學中文字的書寫和閱讀最困難，但透過每周與老師的線上課程慢慢看得懂，學中文是他的興趣，未來希望華語能夠愈來愈流利。而慈大也將在10月下旬與德拉薩大學進行線上華語教學，目前在德拉薩大學獲得很好的迴響，超過一百五十位學生報名，錄取27位。
臺南慈濟高中於今天舉辦「大手牽小手」表演藝術講座，邀請「三昧堂布偶劇團」到場演出。團長「小金老師」，嚴仁鴻博士帶領三昧堂演出團隊、數十尊布袋戲偶，攜手帶來精彩絕倫的「龍鳳奇緣──圓」公演，並介紹關於布袋戲及劇團的淵源與展望。姚智化校長致詞：「傳統文化最常見的是歌仔戲和掌中戲，此次我們非常榮幸請到世界級的三昧堂布袋戲劇團來臺南慈中演出，且這次也邀請到成大華語文中心來自貝里斯的傅幸慧同學來共襄盛舉。」來自貝里斯的傅幸慧同學以流利的中文表示：「非常期待此次的活動，因為在貝里斯沒有欣賞過。」傅同學也向大家介紹貝里斯的傳統舞蹈，融合非洲、馬雅和西班牙的特色，別具一格。基於對臺灣的文化有著強烈的好奇心參與活動，也藉此打破了語言及文化的隔閡，欣賞精彩的演出，更對這片土地有更多的熟悉感，欣賞到美麗的校園，深感本校的學生氣質很好。
小金老師表示：「雖然到世界各地演出都是用不同的語言，但不變的初衷是把掌中戲這個傳統文化發揚光大。」三昧堂的所有操偶師、妝髮師及音控師等，皆是出於自我意願而參與的志工。雖然不是專業人士，但他們不計酬勞地為戲偶治裝、將時間與心力奉獻給練習及展演，這樣對於布袋戲無償的付出，使他們能以「精工布袋戲之名」代表臺灣做文化外交，也因此到世界各地參與了許多活動。如：與日本「文樂劇場」進行的操偶交流、越南的布袋戲教學及WTM旅展等。三昧堂創辦九年以來，不斷致力於創新的演出，將傳統布袋戲中沒有的角色與新穎的臺詞融入表演，使原本艱澀難懂的臺詞更加親民，也讓不同年齡層、國籍的觀眾，可以融入表演的氣氛中；更以無戲臺演出及雙人操偶形式，成就雅俗共賞的獨特表演，常令觀眾眼睛為之一亮。甚至隨著遠航支隊到帛琉，透過布袋戲展現臺灣傳統文化。參與體驗活動的詹雁伃同學表示：「此次的活動體驗，我覺得布袋戲偶之重，猶如傳播傳統藝術在我心頭的份量一般，當我舉著9公斤的布偶，很難想像，操偶老師竟然拿著布偶在臺上展演一個小時！」吳若弘同學說：「很感謝這場講座，讓我對陌生的中南美國度貝里斯和臺灣傳統工藝都有更深的理解。」 其他來看靜態展覽的同學皆表示每尊布袋戲偶的髮型、服裝，道具十分傳神，爭相合照。走訪展覽如穿梭到故事之中，徜徉於呂洞賓等八仙的奇旅與觀世音的山洞。在表演結束之後，三昧堂出借珍貴的十五尊手工布偶展覽於臺南慈中圖書館，將原本只有阿公阿嬤在看的電視劇，宣傳至年輕人的生活中，也能將布袋戲的精神薪火相傳。
慈濟教育志業 