慈濟教育志業

熱帶氣旋伊代重創非洲東南部，暴雨洪災造成莫三比克、辛巴威及馬拉威等地嚴重災情。臺南慈濟高中啟發孩子們的悲心，由中學部人文室及國小部學務處把握朝會進行分享非洲災民的苦痛及非洲本土志工的堅毅。

中學部學生虔誠祈禱祝福災民平安；高中部學生主動製作看板到各年段班級募心募愛，同學們感受到能幫助別人是有福的人，應要把握機會累積功德。大家甚至一同線上捐款，科技傳善更有效益。而慈懿日班級經營時，慈誠爸爸、懿德媽媽們發起募心募愛，援助非洲居民重建家園。

「哇！這土星環太神奇了！」「原來哈伯衛星長這樣喔！」慈大附中舉辦天文專題，由附中高中部的哥哥姊姊們帶領天文之夜活動，引起小學部的弟弟妹妹高度興趣，在歡樂中探索宇宙的奧秘。今年透過中小學自然團隊共同備課，搭配小學五年級「星空」單元，為小朋友安排加深加廣的多元學習，活動以分站方式進行，透過實際操作，給予孩子更多的學習連結。

登場的是天文望遠鏡組裝觀測，認識望遠鏡的構造和其主要功能，包括腳架、赤道儀、主鏡。腳架目的在於支撐整台望遠鏡，並保持水平。赤道儀功能在於對準極軸，利用內建的追星功能，進行長時間的觀測和拍攝。主鏡裡則有高倍率的鏡片，可以將遠方的星體放大，有時連月球表面都能清楚看到。藉由此次天文知識的啟動，期待慢慢的建置一套適合國小、國中、高中九年一貫的天文課程，讓天文種子持續扎根。

慈濟大學人本醫療社松浦文化健康營獲得教育部青年發展署「107年青年志工服務績優團隊」佳行獎，人醫社自2015年開始到花蓮玉里松浦服務，寒暑假兩次四天三夜的出隊，在學期中並到長者家中家訪，了解長者需求。

位在花蓮玉里的松浦文化健康站，主要服務對象是當地阿美族的長者，人醫社將「防跌」列為重點衛教項目，利用各科系的專長，教導老人家訓練肌肉的方法，大學生就像是長者的孫子一般，設計衛教活動，包含智力遊戲、生命繪本、聽聽老人家們敘說自己的故事，以及陪伴一起遊戲等。慈大人醫社松浦文化健康營獲得「107年青年志工服務績優團隊」佳行獎是對於團隊的肯定，期待有更多的同學加入服務隊，除了能幫助長者、了解台灣的原住民部落以外，同時能提早認識台灣人口老化所面臨的問題。

「我也想為災民盡一份心！」三月中旬，熱帶氣旋伊代帶來颶風和大雨，重創非洲東南部，看見災民一夕之間無家可歸，慈濟科技大學學生主動發起義賣，自製手工餅乾、異國美食，一手包辦研究食譜、採買、揉麵糰、烘焙、包裝，並將義賣所得全數捐給國際賑災基金，協助非洲災民重建家園。

異國美食義賣會，獲得學生大力支持，紛紛自掏腰包購買。現場有炒粿條、叻沙麵、東炎炒飯等，參與義賣的學生包括外籍生，因此能將家鄉的好味道推廣出來，學生們在過程中學習付出。

慈濟大學獲得英國泰晤士高等教育Times Higher Education(THE) 世界大學影響力排名(University Impact Rankings)總體成績全球第67名台灣第一，這項排名為THE首次進行，並根據聯合國17項永續發展指標（SDG）中的11項為評核標準。泰晤士高等教育(THE)大學影響力排名11項指標個別為良好健康與社會福祉，教育品質，性別平等，體面工作與經濟成長，產業、創新與基礎設施，減少國內及國家間不平等，永續發展市鎮規劃，確保永續消費與生產模式，氣候行動，和平正義與健全的司法，促進目標實現的夥伴關係等。大學可自行選擇參與11項SDG，唯「促進目標實現的夥伴關係」為必選標準，再加上大學最好的另外三項SDG共同整合為整體評核標準。慈大校內以全體素食體現永續消費的精神，廢棄物在全校教職員生的配合實踐中，會議、活動不使用一次性餐具、自備環保餐具；圖書館每年定期二手書贈閱活動；定期整理校內廢棄腳踏車轉送環保站，延續物命；運用落葉、廚餘製作堆肥及酵素。

而在指標「良好健康與社會福祉(SDG3)」面向，慈濟大學全球大學排名26。慈濟大學全面培養學生如何盡一份社會公民的責任，包涵105學年度參與志工服務師生達11,704人次，各項志願服務提供服務達36,000人次以上，2015至2017年更榮獲教育部青發署『服務學習績優學校』、『服務學習績優教師』及『服務學習績優課程教案』等多項殊榮。同時，慈濟大學有鑑於毒品危害青少年健康和動搖國家社會安全，為加強毒品防制宣導，每年於全國各地辦理毒品宣導活動。至於在「減少國內及國家間不平等(SDG10)」方面，慈濟大學全球大學排名52。慈大對於弱勢學生提供就學補助，發展中國家學生給予援助，校內設有原住民資源中心、性別平等委員會、學生獎懲委員會、教職員生申訴委員等，提供師生一個公平、公正的環境。這回評比標準重視的是學校對社會的影響力，聯合國的永續發展指標包括環保、社會責任和全球暖化以及改善人類的不平等，這同時也是慈濟大學秉持的學風、教風和校風，體現慈大培育的是具有專業和人文素養兼具的學生。