台灣時間4月18日13時01分，震央在花蓮附近發生規模 6.1 地震，深度 18.8 公里，花蓮銅門震度達到7級，地震發生時，慈濟立即啟動地震狀況回報。部份學生家長詢問在花蓮地區就讀慈濟大學、慈濟科技大學及慈濟慈大附中是否受地震影響，慈濟基金會指出，慈濟各校因建築物安全穩固，平常師生防災訓練有素，並無任何災情，而為了要讓家長安心，慈大附中的臉書官網隨時更新校園狀況、全校各班有親賴群，即時主動將平安訊息送給家長以讓家長安心。
今天剛好是慈大附中國小部複合式防災演練，正巧碰上地震，全校師生進入七級地震模擬狀況，不論是幼兒園、小學部、中學部的師生，在地震持續期間，立即就地避難掩護，師生躲在桌下、柱旁、牆邊，並且打開大門與關閉電源，在地震稍歇後，由師長引導學生以最快速度至運動場集合，過程中遵守「不說話、不急跑、不推擠」的原則。全校師生共同祈禱，祝福天下無災，請家長安心、放心，與我們一起祝福，感恩。
有鑒於接觸使用3C產品的年齡層愈來愈年輕，臺南慈中國小部兒童節規劃「遠離3C之不思議魔法」系列活動，包括有學務處首次與陸定邦教授合作，結合清華閣布袋戲團，藉由傳統布袋戲與現代的3C議題結合，於國小部演出「豬頭村歷險記」。
另外，系列活動還包括「魔力舞台––模範生表揚暨小小星光秀」，除了表揚今年度各班推選出來的模範生以外，鼓勵大家平時應當好好將時間花在有意義的事情上，不要一味地沉迷在手機、平板及電腦遊戲中，更希望藉由才藝表演，讓孩子們能夠站上舞台發揮所長，展現自我。還有一個系列活動是「魔櫥宅急便––集食行善」，今年特別與安得烈食物銀行合作，捐助食物給需要的人。而系列活動「魔法變變變」，則是由各個學年的老師帶著孩子們共同討論，以讓大家瞭解，有正確的休閒娛樂活動，是遠離3C的方法。
慈濟科技大學全人教育中心開設的十八門微型課程，有靜態的異國文化講座、銀髮族飲食、機器人AI學習，還有動態的獨木舟體驗、睡眠瑜珈、校外參訪，讓學生不再只是坐在教室聽課，還能有更加多元豐富完整的學習。微型課程打破一門課得修滿整整一學期的規定，課程每2小時算0.1學分，修滿40小時即能得到2學分。學生可以採取主題或組合思維，自由選擇感興趣的課程參加，培養自主學習和跨領域競爭力。
課堂中，老師要求學生完全不碰手機，需減少外界訊息的干擾，才能全神貫注的放鬆。其中休閒獨木舟入門暨體驗課程報名踴躍，從基本動作訓練、穿救生衣到教練陪伴，學生親身學習以後發現，在沒有風浪時船體非常穩，水域安全，就算不會游泳，也能一覽鯉魚潭的湖景之美，可說是收益豐碩。而睡眠瑜珈課程，則結合伸展運動，透過拍打身上的經絡穴位，避免氣結產生，消除身體緊繃，減輕疲勞。
「要做別人生命中的天使，看到他們真正的需求。」慈濟大學社會工作學系四年級黃韻宇同學，以及醫學系二年級楊孟樺同學個別獲選為108年全國大專優秀青年和花蓮縣大專優秀青年。黃韻宇同學長期投入青少年服務活動，服務對象遍及海內外；楊孟樺同學積極參與醫學系活動，更在校內、夜市推動環保。
黃同學就讀社會工作學系以後，兼顧理論與實務，在花蓮當地陪伴國小孩童超過三年，起初孩子被學校通報為高風險孩童，經過長時間關懷，給予穩定力量，漸漸感受到孩子的成長。同時，大一時即加入川愛志工團隊，隨著川愛團隊的腳步，抵達富源社區、國福社區、四川、蘇州、印尼等地，服務的對象多為弱勢的兒童。楊同學則是暑假期間到印度當志工，服務的對象是安置在機構裡的被非法移送至工廠的童工，主要內容是教導英文和陪伴他們。至於平時，楊同學參加醫院服務活動，例如：抵達黑熊醫院，來關懷糖尿病病童等。另外，在「麻煩生活」活動的籌畫推動上，楊同學及伙伴們主要是希望改變一個人的生活習慣，人人付出耐心、毅力，到東大門夜市宣導用環保的方式消費和生活。
慈濟科技大學舉辦108學年度五專部護理科原住民、新住民專班招生考試，共吸引四百多位國中生報考（個別是355名原住民考生、85名新住民考生），爭取130名公費生資格，率取率三成。學校在106學年度應屆護理師考照率高達81.9％，遠高於全國平均51.56％，校方在課業上必定認真教學，讓家長心安。
今年首度招收30名新住民子女，希望能透過教育，讓孩子學得一技之長。考生們戰戰兢兢準備，人人希望可以搶到這張護理公費生的門票，不僅未來工作有保障，也減輕學子就學的經濟負擔。學校考量新住民的學生，可能父母親至少有一方，是從外地新移民過來，所以在文化及教育面向，與本國的學生有些許差異，希望用獨立招生的方式，讓他們有機會能進到學校裡來就讀護理。
