分類: 4.慈濟大學附屬高級中學

新冠狀病毒持續延燒，人人聞「疫」色變，慈大附中卻有一群「幸福祖孫志工」心繫著養護中心裡的爺爺奶奶，雖然目前政府法令規定無法前往機構進行關懷，為了讓志工懂得自我保護及學習關懷技巧，於3月7日在校內演藝廳將舉行培訓課程，為下一次出隊做準備。

　　「老」是每個人必經的過程，課程一開始，透過影片先讓志工認識老化造成身體機能衰退，在日常帶來許多不便，進而了解到老人也曾經年輕過，而我們也終究會變老。我們現在所做的一切都是對未來的期許。距離上次出隊時間已有兩個多月，透過回顧影片勾起志工陪伴長輩們的點點滴滴，過程中雖然會遇到困難，卻也是成長學習的機會。

緊接著是人文室鄭雅蓉老師期勉志工，我們都是有福的人，有機會讓我們踏出去服務就應該把握機會，要用一期一會的精神來看待。接著又說:「陪伴長輩我都會做，那為什麼要來培訓呢?」上學期承擔小組長的陳乃瑜同學說道:「是對爺爺奶奶的一種尊重!」乃瑜回答得真棒! 因為機構不是我們平常會去的地方，如果遇到甚麼狀況我們才知道要如何處理，同時也希望把最好的帶給他們。

志工服務經驗豐富，假日常隨團到海內外義診的李彝邦醫師，今天特地撥冗前來為志工帶來與長輩們互動的法寶「4S」(臉要笑SMILING FACE、嘴要甜SAYING GOOD、腰要軟SOFT WAIST和手腳要快SPEEDY ACTION)及志工精神；課程中以一首「蝸牛與黃麗鳥」的歌曲，帶著志工從歌唱到歌唱PK賽及相互按摩等，一首歌曲多元玩法，志工在遊戲中不知不覺增進了自己互動的能力，李醫師偶爾還會穿插一些小笑話，使這堂課程笑聲連連。

學測放榜後，學測成績表現亮眼的慈大附中隨即在連假的第一天，邀請高三家長一同討論學生的升學規畫。當天學校特別安排大學志願選填說明會，有多年輔導經驗的李玲惠校長更以「以終為始」的提問法與家長們分享，幫助學生了解自己，認清未來發展方向，做出最好的選擇。各班導師也與家長孩子們分享學生表現與學測落點分析，期盼幫助每位學生錄取心目中最理想的科系。

大學入學管道多元，親師座談會當天，學校安排大學志願選填說明會，讓家長與學生們更了解繁星、申請選填志願的注意事項及小技巧，李玲惠校長與家長們分享：「面對抉擇，要有態度、眼界與想法，選填志願要知己知彼，做好抉擇與行動」，提醒家長要與孩子心談，透過以終為始的提問：列出您最想要的三份工作？為什麼您會想要這份工作？10年 20年後這工作存在嗎？這個職業需要什麼條件？幫孩子澄清，帶著孩子認清現實、拉高格局，去迷思、定方向、安情緒，陪伴孩子做好抉擇與行動。

接下來，導師們於班級向家長們介紹高三升學管道，並分享學生表現與學測落點分析，親師生交換彼此的想法，一同陪伴協助孩子們找到自己未來的方向。

　　除此之外，輔導室更超前佈署，學測後馬上召集高三學生，指導如何準備備審資料，等到成績一公布，導師與指導老師們立刻進行落點分析，緊接著邀請教授與專家學者為孩子們進行備審資料的指導與整理，密集規劃模擬面試，全力幫助高三的孩子們能考上心目中最理想的學校。學校老師們的用心，讓家長放心也讓學生安心。

大學學測成績公布，花蓮學測四科最高分出現在慈大附中，周雨霆獲得59級分的優異成績，消息傳來，全校振奮、同聲喝采。慈中五十級分以上共有十二人，達總人數百分之七；今年各科達頂標以上人數高達102人次，佔百分之十二。

今年花蓮縣學測考得最優成績的周雨霆，從慈濟幼兒園、小學、國中一路直升到高中，在慈中校園生活了14年，慈中友善的人文環境，培養他不易受外界干擾的穩定心性，讓他能在學測獲得國、英、自三科滿級分的好成績，更獲得全縣59級分的最佳表現。

李玲惠校長表示，慈大附中為新課綱前導學校，更能掌握教改趨勢與考招變革，著重培養學生找到方向、確立目標，這對學生來說比考幾級分更重要。校長更勉勵獲得高分的學生，高興三分鐘就好，接著要積極思考下一步怎麼做。輔導室也將辦理高三升學工作坊，邀請大學教授針對繁星推薦申請、備審資料說明、面試禮儀等給予指導，學校也會依據學生個人性向及興趣，為每位學生安排指導老師協助繁星推薦與個人申請，謹慎選填大學校系志願，期盼慈大附中每位學生都能確定人生目標，錄取心目中最理想的大學校系。

慈大附中為培育花東地區數理科創人才，每年寒暑假皆開辦資優數學營，禮聘大台北數學名師-專攻指導奧林匹亞數學競賽的鄭行老師，親自蒞校指導學生，激發學生數學潛能，鼓勵數學優秀學子向上挑戰。

奧林匹亞資優數學鄭行老師表示，東台灣孩子的數學創意不亞於大台北地區，參加營隊的學生個個精神奕奕，討論熱烈，即使是跨年級的解題任務，學生都能發揮潛能迎刃而解，孩子們透過操作發現數學的奧秘，建構出的成果讓人驚呼。

李玲惠校長感恩更生日報以民間力量，長期辦理更生盃數學競賽，推動花東地區數學教育，帶動花東學子對數理科學探究的興趣。

花蓮慈大附中國小部的屋頂蓋滿了太陽能板，引起學生們探索綠能的興趣。慈小老師搭配五年級自然領域「觀測太陽」、「熱對物質的影響」單元，規劃一系列「太陽的超能力」探索課程，並於去年十一月底搭乘綠能巴士，前往國立東華大學能源推動中心實踐基地參訪，進行太陽能各種發明操作，讓孩子們更認識太陽能如何應用在我們的生活中，進而善用太陽能進行節能創意發明。

為了讓學生思考太陽能發電如何有效運用在日常生活中，王佩茹主任帶領余宥節、葉季鋐、賴育慈、徐翊綾，四位小五學生到慈濟精舍附近的佳民村，探訪一位獨居的楊伯伯。當時，老人家裡沒水沒電，只有一小塊的太陽能板，只能提供小燈泡兩個小時的電力，學生們一想到楊伯伯在寒冷的冬天裡，獨自一人忍受黑漆漆的夜晚，實在不忍心。大家開始發想，是否能為伯伯帶來更大的電力？

王佩茹主任說，慈大附小以培育慈悲科技人才為目標，從課程中孩子們理解到太陽能是取之不盡、用之不竭的能源，是老天爺對地球的恩賜，很高興可以將課堂所學的知識轉化為日常生活應用，讓學生了解及研究怎麼裝太陽能板，更感謝楊伯伯讓學生們有見苦知福、學習成長的機會，這是12年課綱科科素養的最佳展現！