臺南慈濟高中高二和氣班卻緊鑼密鼓的為2月1日與2月2日的營隊活動進行集訓與準備。回首這次的寒假營隊的起頭，是同學間突發的小小想法，主要來自於以往人文課程以及服務學習活動的經驗，以及時常聽到大醫王下鄉義診的事蹟，讓學生們想到偏鄉小學孩子的學習資源與資訊相對不足，就這樣臺南慈中數理實驗班與樹林國小的因緣就此開始。
高二和氣班的同學為樹林國小孩子們規劃了相當豐富的自然課程與活動，包括開場舞、水火箭、我撕知識王、科學家小劇場等，當學生掛上工作人員的牌子，身上背負的責任以及對這個營隊的理想與期待，瞬間成熟許多。
樹林國小李貞慧校長對於學生在營隊開幕式時的表現表示讚嘆，也非常感謝臺南慈中的學生可以為樹林的孩童們帶來歡樂的學習活動，更希望未來可以傳承這樣的活動，使偏鄉孩子能有更多元的學習。
「慈小辦理的多元營隊好夯!一開放報名就秒殺!」，用心經營多年的慈大附中國小部寒暑假營隊建立優質口碑，今年寒假1月25日至2月5日辦理為期兩週的「2021寒假哈佛小子營」，一開放系統選課即有600多人次報名參加。今年總共規畫了20多種營隊課程，有動有靜，精彩豐富，另外配合政府防疫政策，營隊進行中拉高防疫規定，天天落實戴口罩、手消毒、量體溫，期待給所有參與的孩子們一個安全又充實的寒假!
特別的是，慈大附小禮聘大台北奧林匹亞資優數學名師─鄭行老師到花蓮開設奧林匹亞資優數學課程。營隊中採混齡教學，讓小學三年級到五年級一同學習，培養問題解決力；而小學六年級則與國中一年級共同上課，運用寒假銜接與奠基中學數理能力。
慈大附中小學部教務主任王佩茹表示，十二年國教108課綱強調素養教育，讓學生的學習與生活結合，培養孩子適應現在生活與未來挑戰的能力。營隊課程以跨領域與學科的方式進行，並與生活結合，讓孩子在寒假中持續開發不同面向的天賦智能。
慈大附中辦理寒假奧林匹亞資優數學與鷹展創意科學營隊，以充滿創意的科學實驗，結合嚴謹的數學邏輯思維，為學子們舉辦了資優數理營和自控發球機營隊，短短數天課程中孩子便能運用邏輯思維解決問題，也學會自己撰寫程式組裝並控制發球機。
奧林匹亞資優數學營，鄭行老師以一貫的幽默風趣帶著孩子們探索數學背後的邏輯思維。實作讓孩子能將複雜的數學概念具象化，藉此帶給孩子不同於課本的風景，讓孩子們在往後能用系統化的思維去解決遇到的問題。
慈大附中李玲惠校長則說，未來世界裡程式語言和運算思維是不可抵擋的趨勢，慈大附中運用各式課程來協助學生探索未來，以培養胸懷美善，擁抱世界的全球公民為目標，冀望每個孩子在慈中獲得最獨特的學習體驗，未來都能成為社會上的重要人才。
慈大附中舉辦自主學習成果發表會，呈現學生自主學習歷程與成果，邀請慈濟大學何縕琪教授和慈濟科技大學何玉菁教授蒞臨指導，皆驚艷學生獨立自主學習的能力，並肯定孩子們的程度不亞於大學生或研究生。
李玲惠校長表示大學考招新制的決戰點除了競賽成果、選修課程，更重要的則是自主學習，由學生自己鎖定目標，依照個人興趣撰寫計畫，透過自己學的歷程，讓每個學生天賦得以自由，真正落實適性多元的學習願景。
除了口頭發表，也依大學18學群分類靜態展示學生的自學成果，包含創發3D互動遊戲、實驗解剖、建築模型製作、各國語言學習、電子繪圖、舞台設計、文史研究、心理學分析、探討時事議題等，多元而豐富呈現學生在這學期18週的具體實踐力。
慈大附中作為花蓮區唯一高中新課綱前導學校，把學習權交給孩子，高一、高二積極安排每週兩節自主學習課，讓學生有足夠時間適性探索，設定學習目標，依照個人興趣撰寫計畫與實踐，學校也會持續與大學端合作，將規劃以微課程的方式，讓學生能夠提早探索興趣，讓孩子充分開發潛能天賦自由，找到未來的職涯規劃，勇於實踐夢想。
慈濟大學附屬高中、國中、及國小部，在課程中落實品德教育及人文教育，榮獲109年教育部品德教育特色學校獎，全國唯一K-12獲得品德教育特色學校的殊榮。教育部評審委員一致認為，慈濟將活潑品德主題課程，融入高中小三個教育階段，又以能實踐於生活教育，為獲獎關鍵。
慈濟大學附屬高中校長 李玲惠：「我們從花蓮的社區服務，擴及到九條國際路線 人人志工，最重要的他認為我們得獎，是因為我們真的是很踏實，從日常生活去展現人文，從生活裡面去培養孩子的好品德。」品德教育拓展到國際視野，慈濟校園師生們到日本參訪也深獲肯定，優質校園道德文化，成為國內外典範。
