在花蓮縣教育處的協助下，慈大附中作為新課綱前導學校邀請了高中優質化方案的北一區長淡江大學薛曉華教授、國立東華大學物理系吳勝允系主任、慈濟大學何縕琪院長前來與花蓮區高中端、國中端學校分享。從地方政府加上大學資源挹注，希望翻轉花蓮教育風景。
上午的論壇邀請了化仁國中、慈大附中、花蓮高中、花蓮女中、海星中學一同分享學校如何發展呼應新課綱的課程。各校皆展現了豐沛的教學能量， 也都精準對應新課綱所重視的素養導向精神。下午的增能則由大學教授分享如何與中學共創教育新風景。
教育處翁書敏副處長感謝有此機會與慈大附中合辦此次分享會，也對各校在新課綱的投入深深感動，她表示新課綱的推動並非一蹴可幾，但教育處仍會走在最前，竭力協助花蓮區學校實踐新課綱。
慈大附中21歲了，特別規劃「慈中二十一、手護愛洄瀾」志工活動，歡度校慶。全校師生在校慶的前一天抱持感恩的心，以街道打掃的行動來回饋這塊土地與鄉親，清淨大地也洗滌自己的心靈，回到純潔的本性。11月13日包括花蓮市魏嘉賢市長、慈中師生及家長志工、慈懿會爸媽等，完成2100小時社區服務及環境教育，大家歡喜以愛的實踐、社區服務來表達慈中的青春活力，讓花蓮更美麗。
「慈中二十一、手護愛洄瀾」以回饋、感恩的心規劃六大服務區務，包括慈中生活圈、濟慈路河堤區、體育館周邊、碧雲莊社區、三角市場、建國路生活圈、維護居民安全的太昌派出所、照顧師生健康的慈濟醫院、最美麗的七星潭洄瀾景觀，和慈濟心靈故鄉靜思精舍，今年特別加入全校三餐蔬果來源的果菜市場周邊，因為慈濟師生以茹素為主，選擇果菜市場是讓學生體認到食在源頭，藉由社區環境教育讓學生認識每天所吃的蔬菜水果來自哪裡。
慈中不只積極與國際接軌，更沒忘記立足花蓮，感恩花蓮這片最美的土地，在慈中生日之時，全校師生以行動敦親睦鄰，用雙手雙腳守護花蓮。在校慶前夕慈大附中高中部、國中部及小學部同時獲得教育部品德教育特色學校的肯定，是慈大附中創校成立二十一年最好的生日禮物。
慈小校門口一如往常，師生互道早安的聲音此起彼落，突然，穿堂響起了不一樣的歌聲，「讓我們拍手歡呼迎接你，歡迎你到慈小來……」一群四年級的小朋友拿著莫三比克、法國、菲律賓、印尼、越南、尼泊爾、荷蘭等不同國家的國旗，唱著歡迎歌，列隊迎接一群正在慈大華語文中心學習、來自世界各地的外籍學生，準備與所有四年級學生進行「有朋自遠方來」人文活動。
這是慈小四年級教師團隊規劃的主題統整人文課程起手式，陳文馨老師表示，今年規劃一學年的「We Are Family 我們都是一家人」，結合各領域教學，帶領學生認識不同國家文化，體會世界一家親。李玲惠校長提到，讓學生感受到我們是地球村的一份子，雖然是不同種族不同國家，但我們可以跨國界、跨語言，了解彼此的文化，彼此欣賞，藉此開拓眼界，也培養素養能力。
家長志工許靜婷表示，為了這次的交流，看到孩子們做足了準備，不論是事前搜集資料、畫國旗也了解國旗圖騰設計與顏色的含義，家長們協助孩子們一起動手做，將台灣特色小吃及文化介紹給外國人，這樣的學習過程，孩子和家長都收穫滿滿，非常支持學校舉辦這樣有意義的活動！四年級姚璋老師則提到，學生對認識不同國家的外籍學生都相當有興趣，未來將接續「有朋自遠方來」的教學活動，規劃花蓮在地特色旅遊行程，邀約各組認識的外籍哥哥姐姐一同出遊，當個外交小尖兵，將家鄉在地之美介紹給異國朋友。
為歡度一年一度的重陽佳節，花蓮榮民之家特別舉辦「重陽感恩暨10月份慶生茶會活動」，慈大附中中學部及小學部學生們也一起共襄盛舉，孩子們現場演奏為爺爺們祝福，還親切的與爺爺們互動，呈現另類祖孫情。慈濟基金會長期關懷榮民之家，而且過年過節更是親送祝福，此次特別與慈大附中合作，讓學校的中學生與小朋友，有機會一起和爺爺們提前歡度重陽節。學校老師也特別在行前安排生命教育課程，讓參與的學生能了解榮民爺爺的生命故事，藉由此次感恩之旅，孩子能更貼近長者，如孫兒般圍繞與爺爺們互動，為他們帶來歡樂與喜悅。徐榛蔚縣長在孩子們「生日快樂」的樂音伴奏中，代表總統為百歲榮民爺爺掛上金鎖片，並致贈敬老禮金，縣長會中特別讚嘆慈大附中孩子的天真與才華，讓長輩開開心心、快快樂樂。
慈濟基金會顏惠美師姊及慈大附中李玲惠校長則一同致贈慈濟基金會準備的壽桃為長輩祝壽，並親自將平安禮一一送到爺爺們手中。李玲惠校長分享，在大學時代，自己就曾到台東、花蓮榮家關懷，今天帶著孩子們再次到來，除了為爺爺們演奏熟悉的「月亮代表我的心」、「甜蜜蜜」表達祝福外，更希望孩子們今天能為爺爺們搥搥背、陪爺爺們說說笑話，與爺爺自然而溫暖的互動，讓爺爺們感受到如兒孫般的關懷與溫暖，這就是送給爺爺們最棒的祝福與禮物。對慈大附中的學生們而言，今天的「重陽感恩暨10月份慶生茶會活動」是最有意義的一堂生命教育課。榮民之家方矩主任看到孩子們如此溫馨自然地與長輩互動，非常感動，除感恩校方及基金會精心規劃陪伴爺爺們溫馨的午後時光外，更與李玲惠校長及顏惠美師姊相約，讓慈中孩子與慈濟志工能長期攜手走入榮家，持續帶來溫情與祝福。
「生活即教育」、「教育即生活」，兩者有著密不可分的關係，更是相容並存的，因此，慈大附中附幼將開學後的第一個月設定為「生活教育月」，老師將生活自理能力融入在每天的日常中，包括：洗擰抹布擦桌子、摺衣服、搬椅子坐椅子、穿脫鞋子開關門、洗手五步驟等，在這個月裡孩子在學習上有著顯著的成長和轉變，生活教育不是一堂學科，沒有公式更不是口號，慈大附中附幼的老師們將每天的日常成為孩子學習的主軸，讓孩子用最短的時間自然而然地的將生活教育成為自己帶得走的能力。慈大附中附幼的園長陳佩珠表示：「在學齡前階段堅持提升孩子帶得走的能力，所以老師在平常教學中將生活教育項目融入，讓孩子無時無刻都在學習，我們也設計生活教育闖關活動，作為學習的檢視，之後更是和人文護照之推行作結合，讓孩子能將生活自理能力能真正落實於生活中」。
今天老師請大班的哥哥姊姊擔任小天使照顧弟弟妹妹並帶著他們跑關，所以在這之前老師利用時間帶著孩子熟悉各關位置，並在平時學習中教孩子如何正確洗手等，就連小班的新生都能能做到正確的洗手步驟，聽著孩子口裡數著一二三四並正面反面搓搓手，仔細地將每個動作都做到位，這些學習成果是一天又一天而累積成的並不是一夜之間孩子既學會的；而這樣的學習累積更可以成為他們未來的能力。生活教育是深根的教育，在學前階段應透過父母、教師從生活情境中指導幼兒養成自理、遵守生活常規及合宜的社會人際互動能力，以協助幼兒發展健康的身體與和諧的人際關係，就是生活教育的範疇。生活教育不只是自理能力的發展，更包含遵守「生活常規」及「適當社會人際互動的能力」；在闖關過程中老師很用心的讓孩子們互相合作進行闖關，知足班的李小瑀分享她陪伴闖關的弟弟是今年的新生，但小瑀用心的思考，運用迅速的闖關智慧、不一樣的闖關順序，帶著弟弟闖關去並且迅速完成。人有無限的可能，當我們相信孩子可以做到，再加上用心的陪伴指導，孩子們就能從中漸漸養成能力，更能學會自己的事情自己做，這是慈大附中附幼讓孩子在日常中養成的人文特色。
慈濟教育志業 