慈大附中身為國際NGO組織所創辦的學校，將長久以來的人文底蘊結合跨國資源，讓學生以全球公民自許，以聯合國永續發展目標為基底，從中學習對人與萬物的感恩，進而成為改變世界的人才。整套課程也從全台高中裡脫穎而出，榮獲教育部選為「一○八新課綱亮點課程」。李玲惠校長分享學校九條國際修學路線的主軸，讓在場學子瞭解，他們的教室不是只在台灣，而是遍佈全球，例如：美國的跨領域科技整合、韓國的高瞻科技實作、菲律賓深入偏鄉的義診，或是泰北邊境的關懷凋零老兵，到海外修學，學生除了開拓眼界、參與志工服務外，更能向當地典範學習。
一○八新課綱上路後，慈大附中藉由前導學校的經驗，順利地開設各式系列課程。十月二十六日下午一點半起也將邀請台大電機系葉丙成教授與品學堂創辦人黃國珍老師前來舉行座談會，和花蓮地區親師生一同聊聊如何與孩子一起面對素養上路的時代，無論是學習型態的轉變或是大考試題的轉變，鉅細靡遺地談如何透過多元的閱讀理解，蛻變孩子，讓他們能迎向未來。「讓每個孩子成為胸懷美善，擁抱世界的全球公民」這一直是慈大附中對孩子的願景，也歡迎關心孩子教育的您一同來參與。
今天安平港北堤聚集臺南慈小155位親師生，人人一支夾子一雙手，目的就是希望能讓美麗的海灘恢復原來的樣貌。此次淨灘活動前，學生已上了一堂海洋教育的課程，課程結束後，更呼籲學生加入宣導環保減塑的行列，並特別於午休時間加強宣導行前訓練。今日的淨灘活動就分成淨灘組和環保宣導組，淨灘組的學生和家長撿拾著海灘及河堤上的垃圾，而宣導組的學生則跟著老師向堤防邊的釣客遊客，逐一宣導「垃圾不落地、少用塑膠袋等環保觀念。」
偌大的沙灘，佈滿了細微的塑膠碎片和漂流木，而這些人工廢棄物中，又以寶特瓶、玻璃瓶、塑膠碎片、螢光棒等為大宗。淨灘活動結束後，共清除85.5公斤海洋垃圾，回收了40.5公斤的資源垃圾。今年淨灘的同時，也得知本校連續三年合作淨灘的安平港推動綠色港口並取得歐洲生態港認證的好消息，此認證使得臺灣領先亞太地區國際商港，成為歐洲生態港認證的國家，這對於長期在安平港淨灘的我們而言，也是一大鼓勵。臺南慈小從創校至今已舉辦將近十年的淨灘活動，相信這項優良的傳統，可以引領這群優質的小小公民，繼續為推動守護海洋環境，永續海洋資源盡一份心力。
今天慈濟基金會、慈濟科技大學共同舉辦的「2019第三屆全國慈悲科技創新競賽」，共吸引24校61隊參賽，總獎金超過二十萬元。慈濟教育志業執行長王本榮表示，科技始終來自人性，若把發明發揮在好的地方就是「慈悲科技」，期許大家都能造福社會。慈濟慈善志業基金會副執行長熊士民表示，慈悲科技創新競賽不但以環保為主軸，更結合慈善與醫療，給年輕人追求夢想的舞台。慈濟科技大學校長羅文瑞表示，發明帶來便利的生活，也可能造成環境破壞，希望能帶動「以環保為前提」的研發風氣。
第三屆全國慈悲科技創新競賽以環保理念為出發點，研發作品需符合環保5R其中二項，分別是不用（Refuse）、少用（Reduce）、重複用（Reuse）、修理再利用（Repair）、清淨回收有大用（Recycle）。創新主題再區分為慈善或醫療，慈善部分可針對備災、賑災或改善弱勢、偏鄉的人文關懷，而醫療部分為改善銀髮族日常照護、提升病人安全等。評審委員個別是工研院技轉中心副主任劉智遠、花蓮縣青年發展中心執行長傅廷暐、花連慈濟醫院失智共同照護中心主任張幸齡。評審建議參賽隊伍，簡報主題盡量簡單、摘要，還要加上時事與相關議題，才能顯現出產品賣點。榮獲冠軍的是南台科技大學與慈濟科技大學的「SmartGuide智慧導眼」，亞軍和季軍分別是明志科技大學的「ICE PATCH+」、遠東科技大學的「以回收電鍍塑膠用以製作救災用品」。並有三組佳作，分別是台北教育大學的「Public Water Filter」、明志科技大學的「攜帶式手術房-Front Rescue」，以及慈濟科技大學的「生命繫生命安全針具」。
慈濟大學護理學系為表達對國際學生的歡迎與關懷，舉辦國際生迎新餐會暨輔導活動。慈大護理學系現有外籍生、僑生和交換生共18名，共占系上學生總數5.4 %，此次活動有來自馬來西亞、香港和澳門的國際學生參與。此活動也邀請國際學生的學長姊們一同參與，藉此拉近新生們與師長及學長姊們的距離，透過學長姊學習歷程和在台灣生活的經驗分享，向師長們反應在學習過程中所遇到的困難及需要協助的地方，希望讓這群遠道而來的國際生未來學習之路可以更順暢。
護理學系彭台珠主任聽到同學們用自己國家的語言來開場，也特別用代表台灣文化的台語分享大家有緣齊聚一堂，護理系的老師們都很樂意協助同學完成每一個階段跟挑戰。護理系二年級的蔡予晨同學帶領著大家一起玩破冰遊戲，讓師生們從遊戲中減少生澀隔閡感，彼此熟悉認識。
今天慈濟大學教育傳播學院舉辦院週會，主題為《世界和你想得不一樣》，邀約教傳院師生參與的六個團隊同學，分享暑期參加花蓮文化影像紀錄活動與國內外志工服務的經驗。慈濟大學甫榮獲英國泰晤士報世界大學永續排名，全台第一名的榮譽，其中志工服務可對應聯合國永續發展指標(SDG)第四項提升教育品質的面向。
參與國內外志工服務，除了要適應當地文化、風俗民情，也要克服語言的問題。師培中心的羅靖儒同學分享參與國內教育史懷哲方案，同學們到花蓮的富源國中、馬遠國小，透過設計思考步驟引導當地學生走入社區規畫與執行。孩子們與長者製作社區旅遊小書，開拓當地學生的多元文化視野。在同學們精彩的分享過後，李雪菱老師和傅維信主任都鼓勵同學們利用時間擔任志工或參與比賽，勇往直前「追尋自己的星星」。何縕琪院長分享，在今年暑假擔任了國內與國際史懷哲服務、川愛志工隊的指導老師，發現「當學生承擔任務，且全心全意完成使命後，就會變得很不一樣。」院長更肯定同學無論是文化體驗、服務學習，都體現年輕人對於事物探索的好奇心與熱忱，也會在每一次的活動中建構不同的夢想，遇到更美好的自己，期許大家在大學時光中記得留下不同凡響的回憶印記。
慈濟教育志業 