月份: 十月 2020

根據衛生福利部估算，全台照服員約5萬多人，但是光居家照服員人力短缺就逾9,600人，可見基層照顧服務人員仍然是供不應求。受到新冠肺炎疫情影響，慈濟科技大學今年9月招生的第二屆日間部長期照護科菲律賓籍專班14人，延至10月20日才入境來台，需隔離14天後，11月4日到校上課。配合新南向政策，早在2019年9月起，慈科大首創二年制日間部長期照護科菲律賓籍專班，加上今年度入學新生，共招收32名菲律賓高中職畢業生，採公費全額助學制度，讓學生來台免費就讀長期照護科，採1：3的履約要求，也就是免費就學二年、需服務六年，畢業後由慈濟基金會分發至長期照顧機構，銜接政府大力推動的長照2.0政策。透過中文、英文、數學考試以及面試，慈科大從眾多考生篩選錄取了32位，其中，有21位學生都來自奧莫克大愛村，多是經濟弱勢的家庭，也就是2013年遭受海燕颱風侵襲，導致無家可歸的災民。所以，菲律賓籍學生不用負擔住宿、伙食、服裝、書籍等費用，每月還能領3,000至5,000元零用金，連入境的居留證、工作證、機票等費用也無須支付。平均每一名學生讀書二年，慈濟基金會需補助738,890元。畢業後直接分發到慈濟長照體系，相當於未來就業的保證。慈科大長期照護科主任湯麗君表示，菲律賓專班以培育「安全照顧、伴老如親」的高齡者健康照護基層服務人員為目標，畢業門檻規劃80個學分，預計學生畢業前能取得「丙級照顧服務員證照」、「基本生命救護術證照」以及「華語A2以上能力證照」，也就是協助老人家清潔移位、翻身餵食等生活照顧的重要能力。光是實習課程就多達16個學分，高達640個小時，包含基本照護、居家、機構、社區照護等，讓學生提前熟悉工作場域，參與照護失智、失能高齡者實務。

考慮到台灣長者多使用閩南語溝通，菲律賓專班學生加強學習國、台語版的照護過程常用專有名詞，醫院或機構的照護紀錄格式與內容，強化認識照護情境。同時，更善用慈科大教學環境，像是瑞智憶學苑失智社區服務據點，讓菲律賓籍學生身歷其境，反覆學習如何跟長輩互動，培養同理心。菲律賓籍學生Annarea camielle mendaoza尹安雅表示，因為海燕颱風摧毀家園，如今一家六口都住在奧莫克大愛村，「慈濟幫助我們很多」。原本打算在菲律賓讀大學會計系的安雅，不想錯過來台學習長照的難得機會，也很認真的學習長照專業，期待能發揮所長，更深刻體會到「珍惜擁有的，要知足才會快樂」！其實，大部分菲律賓籍學生當初入學理由多是「想幫助家人」，就是因為可來台免費讀書，又能學習一技之長。所以，每個月3,000至5,000元零用金，學生捨不得花在自己身上，大半都省下來，主動分擔家計，讓長照科主任湯麗君既感動又難以忘懷。菲律賓籍學生分外珍惜公費求學機會，所以，學習態度也積極。在專業能力提升之餘，慈科大也安排許多人文課程，像是環保站回收體驗、志工服務等，讓學生懂得付出，以感恩、尊重、愛來對待長輩，才能在長照服務中找到意義和價值。

因為疫情關係，教育部初估約有3000名外籍生受到影響，選擇放棄台灣學籍，但是台灣需要優秀的外國人才，招生腳步不能停，慈大國際處克服萬難，利用網路與菲律賓Rosemont Hills Montessori College高中部和大學部14位學生以及12位菲律賓慈濟分會員工和3位慈濟助學學生進行華語線上教學。境外生來台最大的問題是語言，若是在他們進入大學前能夠有華語初步基礎，不只對未來就學有幫助，更能幫助他們適應台灣生活。慈大國際處為招收更多菲律賓學生來台念書，原計畫在慈濟菲律賓分會正式掛牌成立慈濟大學教育中心，因疫情關係暫緩，改以線上視訊之方式進行華語課程教學。

Rosemont Hills Montessori College位在菲律賓宿霧，有小學，國中，高中和大學部，這次的合作以高中生和大學生為主，尤其是對於未來想到慈大念書的學生。由華語中心每周進行2次共3小時的華語課程，分為華語零起點與華語初級班，從基本日常生活語彙開始，並逐步讓學生能以中文做簡單回應。國際處另外安排年齡相仿的慈大國際生每周以輕鬆的方式讓同學能用華語與台灣學生交流，進行雙向英語、華語會話、台灣文化之交流，增加菲律賓學生對台灣生活的認識，由慈大學生的視角分享他們為甚麼選擇該科系就學，該科系的學習內容與未來就業的發展。自8月31日開始進行8周的線上華語教學，最後一天是以輕鬆活潑的方式呈現學習成果，「這些年一個人，風也過雨也走」菲律賓學生與慈大學生聯手演唱周華健的「朋友」，作為華語成果的驗收。馬克文森對華語很有興趣，他期待自己能夠到慈濟大學來念書，而他也用華語介紹菲律賓的觀光旅遊，希望在慈大的老師們有機會可以到菲律賓玩。馬克文森認為學中文字的書寫和閱讀最困難，但透過每周與老師的線上課程慢慢看得懂，學中文是他的興趣，未來希望華語能夠愈來愈流利。而慈大也將在10月下旬與德拉薩大學進行線上華語教學，目前在德拉薩大學獲得很好的迴響，超過一百五十位學生報名，錄取27位。

臺南慈濟高中於今天舉辦「大手牽小手」表演藝術講座，邀請「三昧堂布偶劇團」到場演出。團長「小金老師」，嚴仁鴻博士帶領三昧堂演出團隊、數十尊布袋戲偶，攜手帶來精彩絕倫的「龍鳳奇緣──圓」公演，並介紹關於布袋戲及劇團的淵源與展望。姚智化校長致詞：「傳統文化最常見的是歌仔戲和掌中戲，此次我們非常榮幸請到世界級的三昧堂布袋戲劇團來臺南慈中演出，且這次也邀請到成大華語文中心來自貝里斯的傅幸慧同學來共襄盛舉。」來自貝里斯的傅幸慧同學以流利的中文表示：「非常期待此次的活動，因為在貝里斯沒有欣賞過。」傅同學也向大家介紹貝里斯的傳統舞蹈，融合非洲、馬雅和西班牙的特色，別具一格。基於對臺灣的文化有著強烈的好奇心參與活動，也藉此打破了語言及文化的隔閡，欣賞精彩的演出，更對這片土地有更多的熟悉感，欣賞到美麗的校園，深感本校的學生氣質很好。

小金老師表示：「雖然到世界各地演出都是用不同的語言，但不變的初衷是把掌中戲這個傳統文化發揚光大。」三昧堂的所有操偶師、妝髮師及音控師等，皆是出於自我意願而參與的志工。雖然不是專業人士，但他們不計酬勞地為戲偶治裝、將時間與心力奉獻給練習及展演，這樣對於布袋戲無償的付出，使他們能以「精工布袋戲之名」代表臺灣做文化外交，也因此到世界各地參與了許多活動。如：與日本「文樂劇場」進行的操偶交流、越南的布袋戲教學及WTM旅展等。三昧堂創辦九年以來，不斷致力於創新的演出，將傳統布袋戲中沒有的角色與新穎的臺詞融入表演，使原本艱澀難懂的臺詞更加親民，也讓不同年齡層、國籍的觀眾，可以融入表演的氣氛中；更以無戲臺演出及雙人操偶形式，成就雅俗共賞的獨特表演，常令觀眾眼睛為之一亮。甚至隨著遠航支隊到帛琉，透過布袋戲展現臺灣傳統文化。參與體驗活動的詹雁伃同學表示：「此次的活動體驗，我覺得布袋戲偶之重，猶如傳播傳統藝術在我心頭的份量一般，當我舉著9公斤的布偶，很難想像，操偶老師竟然拿著布偶在臺上展演一個小時！」吳若弘同學說：「很感謝這場講座，讓我對陌生的中南美國度貝里斯和臺灣傳統工藝都有更深的理解。」  其他來看靜態展覽的同學皆表示每尊布袋戲偶的髮型、服裝，道具十分傳神，爭相合照。走訪展覽如穿梭到故事之中，徜徉於呂洞賓等八仙的奇旅與觀世音的山洞。在表演結束之後，三昧堂出借珍貴的十五尊手工布偶展覽於臺南慈中圖書館，將原本只有阿公阿嬤在看的電視劇，宣傳至年輕人的生活中，也能將布袋戲的精神薪火相傳。

為歡度一年一度的重陽佳節，花蓮榮民之家特別舉辦「重陽感恩暨10月份慶生茶會活動」，慈大附中中學部及小學部學生們也一起共襄盛舉，孩子們現場演奏為爺爺們祝福，還親切的與爺爺們互動，呈現另類祖孫情。慈濟基金會長期關懷榮民之家，而且過年過節更是親送祝福，此次特別與慈大附中合作，讓學校的中學生與小朋友，有機會一起和爺爺們提前歡度重陽節。學校老師也特別在行前安排生命教育課程，讓參與的學生能了解榮民爺爺的生命故事，藉由此次感恩之旅，孩子能更貼近長者，如孫兒般圍繞與爺爺們互動，為他們帶來歡樂與喜悅。徐榛蔚縣長在孩子們「生日快樂」的樂音伴奏中，代表總統為百歲榮民爺爺掛上金鎖片，並致贈敬老禮金，縣長會中特別讚嘆慈大附中孩子的天真與才華，讓長輩開開心心、快快樂樂。

慈濟基金會顏惠美師姊及慈大附中李玲惠校長則一同致贈慈濟基金會準備的壽桃為長輩祝壽，並親自將平安禮一一送到爺爺們手中。李玲惠校長分享，在大學時代，自己就曾到台東、花蓮榮家關懷，今天帶著孩子們再次到來，除了為爺爺們演奏熟悉的「月亮代表我的心」、「甜蜜蜜」表達祝福外，更希望孩子們今天能為爺爺們搥搥背、陪爺爺們說說笑話，與爺爺自然而溫暖的互動，讓爺爺們感受到如兒孫般的關懷與溫暖，這就是送給爺爺們最棒的祝福與禮物。對慈大附中的學生們而言，今天的「重陽感恩暨10月份慶生茶會活動」是最有意義的一堂生命教育課。榮民之家方矩主任看到孩子們如此溫馨自然地與長輩互動，非常感動，除感恩校方及基金會精心規劃陪伴爺爺們溫馨的午後時光外，更與李玲惠校長及顏惠美師姊相約，讓慈中孩子與慈濟志工能長期攜手走入榮家，持續帶來溫情與祝福。

慈濟減災希望工程援建苗栗縣公館國中校舍，今天正式落成啟用，結合該校74週年校慶，公館國中校長方麗萍帶領全校親師生以歡喜心熱鬧「入新厝」。苗栗縣長徐耀昌、議長鍾東錦以及縣府團隊、當地教育界、士紳親臨現場，慈濟基金會由副總執行長林碧玉、教育志業執行長王本榮、慈善志業副執行長張宗義，以及建築委員、營建團隊、慈濟志工等代表參與盛會，共同喜迎公館國中的蛻變重生。公館國中音樂班以室內樂歡迎各界來賓參與、為活動揭開序幕，學生也與慈濟志工帶來手語表演。

苗栗縣長徐耀昌指出，公館國中創設於民國35年，歷經新民初級中學、公館初中、公館國中三度改制，校風樸實，育才良多。然因校舍老舊，而出現安全堪虞之況。承蒙慈濟證嚴法師悲心宏願，委請慈濟減災希望工程援建公館國中。新建校舍共四棟大棟，總計58間教室，包括：行政大樓15間、班級教室30間、圖書室、視聽教室及專屬音樂班的25間琴房及合奏教室、國樂教室等，希望透過重建不僅給公館國中學生一個安全而舒適的學習環境，更讓老校新生。公館國中校長方麗萍感恩所有投入援建工程人員：黃建興建築師為我們規劃最美麗的校舍建築，舉目所見，我們如置身公園一樣的舒適自在，苗栗縣政府給我們最強後盾，過程中建築委員每個月來巡視工地品質、營造廠商沒日沒夜趕工、慈濟志工關心我們、家長會陪伴我們，還有好多人一直幫忙我們。感謝全體教職員工、學生，雖然工程中帶給我們不便，但我們也在當地、在全國也交出美麗的成績單。慈濟基金會副總執行長林碧玉細數幾年前接到苗栗縣有幾個學校老舊需重建的訊息，親自到校舍場勘，包含公館國中。並指著遠方表示，原本說要重建那一區，另一區因已結構加強不用重建，但當得知孩童不能靠近窗戶，因仍有崩塌危險，因此證嚴法師希望加強學生安全，開啟公館國中全面重建。慈濟基金會副總執行長林碧玉致詞祝福：「在這麼美好的日子，諸上善人聚會一處。教育是孩子的希望、社會的希望在教育。」