花蓮慈大附中 大學個人申請成績亮眼

110年大學申請入學放榜,慈濟大學附屬高級中學共有97位學生通過錄取,其中15位學生錄取國立大學,22人錄取慈濟大學,慈大附中今年個人申請入學錄取率達76%。加上特殊選才、繁星推薦錄取的學生,已有93%高三學生錄取臺大、清大、政大、交大、成大、中央、中興、臺師大等頂尖大學,全校師生同感歡欣。

  從慈中國中部直升高中部的吳尚謙,如願錄取臺灣大學護理學系。吳尚謙表示,由於父母都是物理治療師,從小接觸護理相關工作,加上慈中六年就學期間,參與了各種的志工服務,讓他更深刻體悟到生老病的困苦,立志追隨父母的腳步,成為一位為眾生拔苦予樂的護理師。

  慈中還有兩位來自韓國的李玟濬與金蕙瀞同學表現獨特,尤其是李玟濬更以第三名的成績考上大葉大學並獲得成績優秀獎學金,李玟濬剛到台灣時,完全聽不懂中文,也無法表達自己的意思,對於活潑愛交朋友的玟濬來說,非常難受,所以努力地用肢體語言、學到的單字慢慢開始與同學互動交流,慈中師長同學也用很大的包容心來鼓勵她、幫助她,到現在可以聽說讀寫,並通過台灣的華語文測驗,玟濬表示學習中文確實是一段艱難的過程,未來也還有許多空間可以努力,更感激父母的教育與堅持,繼續帶著大家的期待和祝福展翅高飛。

  本屆高三共有22位同學選擇就讀慈濟大學。從慈濟小學一路直升到高中部,錄取慈濟大學生命科學系的高逸慈,因為喜歡慈濟教育體系環境,認同慈濟人文理念,所以選擇持續在慈濟大學接受薰陶。逸慈表示:「在慈濟大家庭中了解知足、感恩、善解、包容的人生態度,使我遇到事情會懂得感恩」。

  而從國中讀到高中都在慈中校園就讀的羅奕臻,順利錄取慈濟大學護理學系,奕臻感恩慈中教育讓她有機會探索人生的方向,因此發覺對醫護的興趣,決定選擇慈大護理系,在重視人文教育且國際化的慈大就讀,也期望未來能為病患服務。

  就讀自然與科技實驗班的施沐葶,錄取慈濟大學醫學檢驗生物技術學系,沐葶說:「因為實驗班專題課程能到慈濟大學實驗室上科學實驗課,並到慈院研究部的實驗室學習,啟發我對於未來選系的方向,同時也奠定了學習基礎。」在這疫情肆虐之際,沐葶期望自己未來可以成為一名貢獻所學、利益眾生的醫檢師。

  慈大附中李玲惠校長對慈中同學的優異表現甚感歡喜,李校長表示,感恩學校導師團隊的合和互協與無私陪伴,作學生強而有力的後盾,這是全球連結的大時代,慈中以培育世界級人才為目標。幫孩子接軌國際,今年慈大附中更與美國高中姊妹校簽約,進行雙聯學位合作,透過線上學習與實體課程,就讀慈大附中可以同時取得台灣與美國的高中畢業證書。

  教務處林成財主任表示,慈大附中參加教育部免學費方案,年所得148萬以下享有23,484元的學費補助,另外,更設有獎勵措施:國中教育會考成績5科均達精熟(A)者,就學第一學期學費、雜費、服裝費及住宿費全免,慈中國中部直升同學並發給一萬元獎學金;國中教育會考成績獲4A者,就學第一學期學費、雜費與住宿費減半。學生表現優良,最多可享受三年學費減免。

  6月17日至6月23日是花蓮區免試入學網路選填志願時間,歡迎認同慈濟教育理念、有志成為世界級人才的各國中九年級學生選擇就讀優質的慈大附中,為將來的學業與就業奠定堅實基礎。

慈科大四年制護理系 新住民子女專班放榜

五月二十日,慈濟科技大學110學年度四年制護理系新住民子女單獨招生面試結果公布,共錄取50人。相當於求學四年不用負擔學雜費、住宿、伙食、服裝、實驗、教科書等費用,每月還能領5,000元的零用金,畢業後即可進入慈濟醫療體系求職,等於未來就業的保證。

因應新冠肺炎疫情,面試當天要求考生和家長必須戴口罩、量體溫、出示准考證、填寫健康調查表,才可進入校園。慈濟科技大學共安排三間面試考場,工作人員可在中控室觀看面試情形。考場採單一出入口,考生面試一結束,就必須離開學校,不得再次進入教室與休息區。

四年制護理系新住民子女專班招生,包括佔60%的面試,以及佔40%的書面資料審查。其中,面試評分標準含表達能力、邏輯思考、臨場反應、儀表態度。書面資料包含自傳、讀書計畫、在校歷年成績單。尤其,讀書計畫裡需涵蓋申請動機、未來願景、就學及護理生涯之短、中、長程計畫和目標。

來自金門的錄取考生吳思嫻,一度擔心新冠肺炎疫情嚴重,導致無法來台面試。思嫻個性開朗、熱心助人、不怕接受挑戰,和就讀護理的姐姐討論後,更確定以慈濟科技大學護理系為第一志願。加上有公費和零用金,連日常生活開銷都不用和家裡伸手拿錢了。

出自單親家庭的錄取考生廖羿荃,一家三口全靠媽媽打零工度日,希望能趕快賺錢,減輕家中經濟負擔,高職畢業後決定先工作,在身心障礙福利機構擔任照服員近一年。羿荃從工作中發現服務的快樂,認為再擁有護理知識,未來發展會更廣泛。因此決定把握護理系新住民子女專班的機會,學習護理專業,幫助更多人解決病痛。

就讀樹林高中普通科的錄取考生梁桂綺表示,慈濟科技大學護理課程扎實、注重實作,又能為家裡省錢,簡直一舉多得!即使已正取銘傳大學生物科技系食品生技組、慈濟大學分子生物暨人類遺傳系,仍以慈濟科技大學護理系為第一志願,家人也十分支持。

錄取考生李宜柔表示,以前為身心疾病所苦時,在護理人員陪伴下度過難關,至今仍十分感激,也想盡己所能幫助別人。希望學得護理專業後,能成為慈濟救災的一份子,到第一線發揮所長。

還有不少家長直言,慈濟科技大學辦學好,口碑佳,非常放心把孩子交給學校。考生家長劉美榮表示,就算有漂亮的學歷,沒有專業技能也是徒勞,護理專業不會輕易被取代,還能保護自己。考生家長崔永新表示,相信在富有慈濟人文的環境下,孩子能成為對社會有貢獻的人。

校長羅文瑞表示,四年制護理系新住民子女專班,平均每一名學生讀書四年,慈濟基金會需補助687,038元,共錄取50人。尤其,為了避免弱勢學子因身份或家境差異,導致同儕排擠、對立或衝突,學校刻意將一般生、原住民學生、新住民子女共同編班,學習接觸不同族群、尊重多元文化。

只要國內公立或已立案之私立高級中等學校畢業;或符合「入學大學同等學力認定標準」第二條規定資格,並符合新住民子女身分就能報考。所謂的新住民子女身分,是指設籍本國的在學學生,其父或母一方為與國人結婚的外國人、無國籍人、大陸地區人民、香港或澳門居民,且在台合法居留、定居或設有戶籍者 (不包含華僑及無戶籍國民)。

慈大全面改線上授課 呼籲師生就地安住

鑑於新冠肺炎疫情升溫,本土病例持續增加,慈濟大學以最嚴謹的態度,提升校內各項防疫規格,5月18日至6月11日全校課程改採線上授課,社教中心課程5/17日起,停課兩週。

慈大宣佈婉拒校外人士進入校園,並進行門禁管制及體溫量測措施,入校一律佩戴口罩。6/8日前,各項活動全面延期或取消,校內會議召開全面改為線上會議。所有餐廳需採用實聯制。預定6月5日舉行畢業典禮,原規劃採去年模式即主場開幕、系所分開撥穗並配合直播方式處理,但隨著疫情警戒標準與教育部建議,將朝規模與人數減少的方向進行,待正式決定後,會另行對外公布。

防疫沒有假期,隨著疫情變化,校長劉怡均除連續二天召開線上防疫會議緊盯學校各項防疫措施外,也指示各單位應超前部署,研擬分流辦公方案,並呼籲師生最近兩週就地安住。校長也在粉專發布給師生同仁的中英文公開信,呼籲大家在艱困的時刻, 更需戒慎防疫, 虔誠共伴,也叮嚀大家都能自律,遵守相關措施與規定。劉校長表示,上人曾說:「改變自己是自救,影響別人是救人。」正是面對當前疫情的精神指導,此時此刻,生活及教與學形態的改變是為了守護自己的健康,帶動眾人共度防疫新生活是守護你我心愛的臺灣,讓我們一起「同心共濟弭災疫」。

堅持完成夢想 慈大後中醫授袍暨宣誓典禮

這一星期台灣疫情多變,很多活動被迫取消或延期,慈大學士後中醫學系授袍暨宣誓典禮,以線上直播,符合防疫規定下於5月13日舉辦,雖然典禮因疫情不斷變動,但後中同學表示,授袍是人生唯一的一次,也是他們實現夢想的重要里程碑,後中醫學系學生都是已經讀完大學,研究所甚至博士班,或在社會工作過的,他們繞繞彎彎才走到這裡,大家全力以赴,授袍典禮在學校師長和線上親友的祝福下順利完成。

不怕路遠,只怕沒有實踐夢想。107級後中醫學系林國偉同學(下圖右),或該稱為林國偉老師,在慈大解剖學科任教25年。年齡相近的同事們還在教書,56年次的林國偉為何會放棄教職重當學生呢?林國偉表示,20歲時心中就有兩個夢想,希望能在老師和醫師領域發展,101年慈大成立後中醫學系,林國偉老師教導後中醫學系解剖課,認識很多學生,有些人是退休才又來重拾中醫夢,他們給林老師很大的鼓勵,也讓林老師最後決定用接下來的人生完成醫師的夢想。林國偉老師落榜三次,退休那年考上慈大後中醫。

從老師變學生,林國偉(上圖右)表示通常是台上的老師比他更不適應,尤其後中老師有幾位是畢業校友,當年曾被他教過,看到他坐在底下上課比較不自在,林國偉說:「為了讓他們輕鬆點,我會主動告訴他們,術業有專攻,這部分你們學得比我久,我是來跟你們學習的。」

今天授袍典禮上,包括後中醫學系林宜信主任,慈濟醫院何宗融副院長,後中醫學系的師長以及曾國烈醫師到場祝福,他們親自為同學授袍,並贈予小銅人和針灸包給所有學生。

後中醫學系林宜信主任期許同學發揮所學,進入臨床後,本著感恩心,同理心,耐心,莫忘初衷,成為具有慈濟人文的中醫師。林國偉帶領著全體授袍生宣誓:「凡大醫治病,必當安神定志,無欲無求….若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富….」林國偉也期勉自己可以像藥王孫思邈視病如親,做到 上人所說的,以慈悲喜捨之心服務病人。

翁孟暄同學成大台灣文學系畢業,大學期間接觸過中醫,畢業後曾工作一陣子,之後專心準備後中醫的考試。她表示,親友們知道她考上後中醫後都很高興恭喜她,但是她覺得當醫師最重要的是把病人的病看好,獲得病人的感謝才是醫師最大的價值,也期待自己在中醫路上不斷精進學習。

107級後中醫學系學生今年九月將進入醫院臨床見習和實習,第一年首先跟著西醫內、外、婦、兒科等見習,第二年將在中醫部實習。慈濟醫院何宗融副院長代表慈院歡迎所有學生,何副院長表示,這是非常難得的機會,慈大後中醫學系教學強調中、西醫並重,希望同學在這一年能夠觀察學習西醫的優點,並應用傳統中醫智慧,共同來為病人謀福利。

從傳統生活學數學 慈大出版太魯閣族原住民繪本

根據文獻指出,閱讀與數學能力息息相關!!由慈濟大學胡美智老師研究團隊歷時四年完成的四本太魯閣族文化數學繪本,今天舉行發表會,秀林鄉幼兒園温若梅老師分享,「不是告訴孩子1、2、3、4,而是跟孩子說,你可以拿多少地瓜給我嗎?讓孩子來回應你數學。」温若梅老師從繪本的試教中,找到跟孩子的數學對話。

自2017年開始的科技部原住民科學教育計畫,由慈濟大學兒童發展與家庭教育學系胡美智老師、東華大學幼教系主任林俊瑩教授,與花蓮秀林鄉立幼兒園教保員共同研發四本太魯閣族文化數學繪本,與八個延伸教案,幼兒園老師在今天的記者會分享,上課時常常找不到繪本,因為小朋友太喜歡了,會將書藏在書櫃裡等著讀。

透過生活化、遊戲化與多元化的遊戲活動,讓幼兒在熟悉的文化下學習,進而提升幼兒數學概念。四本繪本包括《Truku勇敢小獵人》、《小小Truku之勇敢的狩獵》、《織布機上的眼睛》與《我的朋友要搬家》。慈濟大學劉怡均校長表示,原住民文化保存非常重要,雖然是數學繪本,但透過故事把文化和生態融入其中,像是到山裡尋找織布用的材料,到最後完成一件衣服的過程,從繪本裡看到了植物和文化傳承,感恩胡美智老師團隊的努力,因為這本書慈大跟社區部落有了連結,也希望能夠繼續深入,追蹤這套繪本對學生在數學上有沒有幫助。劉怡均校長也表示,這套繪本非常精彩,希望有更多漢人,可以透過這本書和網路上的有聲書資源,來學習原住民的語言。

研究團隊透過訪談耆老,將其中具有數學概念的文化活動或歌謠故事設計成繪本,並由幼教專家,數學專家審查回饋,胡美智老師表示,透過田野調查後,發現小朋友對傳統文化例如狩獵等很有興趣,所以繪本故事融入傳統文化,像地瓜怎麼分大家都可以吃到?爺爺出去打獵的獵物要如何均分呢?媽媽織的布怎麼裁剪成剛剛好可以穿的衣服呢?要搬家了,家裡的東西這麼多,要如何分類打包呢?

在繪本製作過程中,邀請蔡光輝先生擔任顧問,織布從剝麻開始就有十幾樣的工具,都要一一請教耆老、不斷的考證,蔡光輝先生表示,這四本書不只是幼兒數學繪本,也是太魯閣文化傳承的紀錄。繪本畫家實踐大學林辰安同學也希望透過繪本讓大家更認識太魯閣文化。

科技部原住民科學教育計畫推動辦公室計畫主持人熊同鑫教授表示,非常感動看到慈大、秀林鄉幼兒園以及部落社區的朋友大家一起來推廣原住民數學,尤其慈大有很多醫學科學專家,期待未來更多關於原住民教育的研究。

為推廣原住民數學繪本,慈濟大學將於5月15日辦理研習活動,分享研究成果,目前已報名額滿。除了實體書本外,慈濟科技大學行銷管理學系兩位印尼學生負責設計網頁(https://ismoster.org/2020-d8/),並搭配華語、太魯閣族語有聲書,以及教師手冊等,提供給大家使用,希望能將原住民幼兒數學繪本推廣到更多地方。

繪本新書發表會邀請到科技部原住民科學教育計畫推動辦公室計畫主持人熊同鑫教授、秀林鄉公所機要秘書胡孝民、慈濟大學劉怡均校長,教育傳播學院何縕琪院長、東華大學幼兒教育學系系主任林俊瑩教授、繪本畫家林辰安,徐敏珍畫家,繪本族語作者與族語諮詢顧問蔡光輝先生以及秀林鄉幼教團隊等。