日期: 2021 年 3 月 2 日

「如果沒有公費，我就沒有辦法繼續讀書，很慶幸自己當初選擇就讀慈濟科技大學！」護理科四年級學生宋宛蓉（排灣族原住民）坦言，曾一度因家道中落而被迫休學、打工養家，很慶幸原住民專班五年免學費的公費優惠，才有機會重新踏入校園。透過臨床實習、志工服務後，宛蓉漸漸喜歡上護理工作，還發現自己喜歡講話又有耐心的特質，非常適合長照機構。

為了提供原住民學子更多就學與就業的機會，慈濟科技大學每年招收100名原住民公費生，求學五年不用負擔學雜費、住宿、伙食、服裝、實驗、教科書等費用，每月還能領3,000元的零用金，畢業後即可進入慈濟醫療體系就業，等於未來就業的保證。入學後，原住民專班與其他入學管道學生打散分班、一起競爭，只要學期成績排名達10％，就能再領20,000元的獎學金！

110學年度慈濟科技大學五專部護理科原住民專班，即日起至三月十五日網路報名，免繳報名費。四月十日考試。四月二十日寄發成績單。五月八日放榜（採現場登記分發）。原住民專班考試採獨立招生，凡具有原住民身分的國中畢業生均可應考，考試科目為國文、英語與數學。尤其，慈濟科技大學108學年度護理師考照率達74.36％，高於全國平均54.33％，可見校方在課業上的用心要求，證明原住民專班的辦學成果與肯定。

目前，慈濟科技大學有超過四分之一、超過800名原住民學生，涵蓋13個族群，分別是阿美族、排灣族、泰雅族、布農族、魯凱族、卑南族、鄒族、賽夏族、達悟族、噶瑪蘭族、太魯閣族、撒奇萊雅族、賽德克族。唯獨少了邵族、拉阿魯哇族、卡那卡那富族，就能彙整全台灣共16族的原住民族群了。

學測放榜後，學測成績表現亮眼的慈大附中隨即在連假的第一天，邀請高三家長一同討論學生的升學規畫。當天學校特別安排大學志願選填說明會，有多年輔導經驗的李玲惠校長更以「以終為始」的提問法與家長們分享，幫助學生了解自己，認清未來發展方向，做出最好的選擇。各班導師也與家長孩子們分享學生表現與學測落點分析，期盼幫助每位學生錄取心目中最理想的科系。

大學入學管道多元，親師座談會當天，學校安排大學志願選填說明會，讓家長與學生們更了解繁星、申請選填志願的注意事項及小技巧，李玲惠校長與家長們分享：「面對抉擇，要有態度、眼界與想法，選填志願要知己知彼，做好抉擇與行動」，提醒家長要與孩子心談，透過以終為始的提問：列出您最想要的三份工作？為什麼您會想要這份工作？10年 20年後這工作存在嗎？這個職業需要什麼條件？幫孩子澄清，帶著孩子認清現實、拉高格局，去迷思、定方向、安情緒，陪伴孩子做好抉擇與行動。

接下來，導師們於班級向家長們介紹高三升學管道，並分享學生表現與學測落點分析，親師生交換彼此的想法，一同陪伴協助孩子們找到自己未來的方向。

　　除此之外，輔導室更超前佈署，學測後馬上召集高三學生，指導如何準備備審資料，等到成績一公布，導師與指導老師們立刻進行落點分析，緊接著邀請教授與專家學者為孩子們進行備審資料的指導與整理，密集規劃模擬面試，全力幫助高三的孩子們能考上心目中最理想的學校。學校老師們的用心，讓家長放心也讓學生安心。

慈濟大學USR計畫深耕光復，去年跟光復鄉公所合作向原民會申請110年度的公益彩券回饋金「旅讀光復–原滋原味小旅行暨在地人才培育計畫」，通過審核獲得補助，計畫主軸為推動光復在地小旅行，包含建立在地導覽人才資料庫、辦理導覽解說培力課程、改善鄉內解說的設施和加入多媒體素材，以及實際辦理踩線活動等。希望透過這些做法增進光復鄉發展觀光旅遊之基本實力。

此次導覽人才培力活動，慈濟大學USR團隊協助課程規劃，包含阿美族的文化介紹、部落傳統歌謠簡介、阿美族野菜傳說、植物辨識和生態解說要領，並有實務觀摩的課程，有巴拉告生態魚法的導覽及分別至豐濱高山部落、港口部落及瑞穗奇美部落觀摩暨工作坊，學習「以傳統知識為底的山林體驗」、「部落歷史如何設計為遊程-以體驗奇美部落秀姑巒溪的水上思路為例」、「導覽的主題設計及規劃-以酒釀製作活動為例」，希望透過實際操作示範，及活潑多元的方式讓大家更深入學習。

2月24日臺南慈濟高中舉行樂高機器人捐贈儀式，由慈濟科技大學健康科技管理學院蔡宗宏院長代表捐贈10組樂高 MindStorms EV3機器人，對於本校國小部與中學部積極推動STEAM 及AI科技相關課程有極大的助益。當天慈濟大學及慈濟科技大學多位教授蒞臨，帶來各系所專題分享與簡介，幫助高三學生了解升學資訊、未來出路與生涯規劃。

慈濟科技大學蔡宗宏院長表示，慈科大提供許多國際交流的機會，除了補助每位學生最高達40000元，還與多所學校簽訂姐妹校及雙聯學位，並有國際企業或醫療機構實習的安排，成為學生們最佳的資源與後盾。

下午場次邀請慈濟大學教授與畢業學長姐讓在校生進行諮詢，慈大的教授們很用心的介紹科系，說明慈大相較於其他大學的特色及優勢，也很有耐心的一一回覆學生們的諮詢，解決學生升學及生涯選擇上的問題。陳同學表示：「經由教授們的解說和學長姐分享中，了解更多不同的校系，對於大學志願選填更有方向。」